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富家沟中心小学新学期新思路[五篇]

第一篇：富家沟中心小学新学期新思路富家沟中心小学新学期新思路万马奔腾迎新春，春早人勤促发展，2014年2月16日富家沟小学在开学典礼大会上，校长纪学功动员全体教师齐心协力，新学期要有新的突破，要有新的亮点，新的起色。并提出了新学期四大工作目标：一是大力推进学校各项基础建设促进义务教育均衡发展；二是努力提高学校教育教学管理水平，力争再上一个新台阶，树立(保三争二)目标；三是积极推进课堂教学改革，打造自主高效课堂，强化班级管理；四是强化校园安全管理，创建和谐、文明校园。他向全体师生提出了三点希望：希望教师勤钻业务，提高教育教学水平；希望学生养成良好的行为习惯；希望师生团结一心，马到成功。新学期新的举措，全体师生带着新的心情、新的愿望、新的目标，为学校的发展释放正能量。第二篇：富家沟中心小学2013上学校工作计划2富家沟中心小学2012-2013学下学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指针，紧紧围绕“优质均衡、促进公平”的发展主题，坚持“尊重教师、服务学生、共同创造、和谐发展”的办学理念，深入开展素质教育，推进精致管理，强化师资队伍建设，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。以构建安全文明的和谐校园为抓手，坚持以人为本，以生为本，以全面发展为本，按照“强规范，精管理，树形象，创特色”的整体思路，奏响内涵求丰厚、管理讲科学、队伍求提升的主旋律，全力打造具有鲜明特色的边远山村寄宿制小学。二、工作目标学校管理精细化，常规管理常态化，教学管理科学化，后勤管理规范化，安全卫生时常化，人际交往和谐化，各项活动有序化，教育质量起变化。三、工作措施1、以有效管理为抓手，引领学校科学发展。一是坚持依法管理。严格执行《羊尾镇教师教学管理条例》文件精神，做到执行课表要不折不扣，控制在校时间要措施硬化，课后作业要精挑细选，杜绝有偿家教要纪律严明，落实阳光体育要保质保量。二是坚持目标管理。进一步明确“让学校成为孩子一生中到过的最好地方、让老师成为孩子一辈子遇到的最好朋友”的教育理念；落实制定创建“平安校园”、“快乐校园”实施方案。使学生有特长，全面发展；教师有特点，科研兴校；学校有特色，进位争先。三是坚持过程管理。值日工作推行校长值周制和老师值日制；日常教学推行“一个制度”、“三个本子”，“六认真”。坚持每周一抽查，每月一普查；采取校长教导主任随机查、教师自查与同事相互查；班级管理推行每天一检查记载、每周一小结公布、每学期一考核奖惩，与常规管理流动红旗相结合、与班主任津贴相结合、与评选三好学生、优秀教师、先进班集体相结合。2、以队伍建设为重点，引领教师专业成长。一是重视师德师风教育。认真组织“相约星期一”的政治、业务学习活动，努力提升教师服务育人的境界。二是重视管理队伍建设。围绕“赢在执行力”这一主题活动，着力提升管理队伍两种能力、两种意识（组织能力、表达能力、服务意识、奉献意识）；做到班子成员人人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有自己的一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学指挥的主动权。明确各部门工作职责和岗位要求，努力做到班子成员与教师之间思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。三是重视教师专业成长。搭建激扬教师风采的“校本教研四平台”即“骨干教师引领平台”、“青年教师成长平台”、“幸福教师风采平台”“班班通学习的平台”，鼓励教师电子备课、集体备课，做到功在课前，利在课上，思在课下，促使教师相互取长补短，分享经验，共同成长。实现更新教育观念，提升教师专业素养。3、以教学研究为核心，引领办学质量提升。一是扎实开展“课内比教学”活动。把校本培训与校本教研有机结合起来，构建“学习—交流—行动研究”的校本培训模式。通过开展网络观摩课、骨干示范课、主题研讨课、学习汇报课等形式提高教师业务水平，每期每人不少于18节听课，坚持每周一次教学反思，同时在教学中关注两种人，实现学生均衡发展，即关注学困生、优秀生。二是适时开展“调研检测回头看”活动。坚持把抓办学质量进位争先作为第一追求，凸现教学的中心地位，始终坚持言必谈质量，会必提质量，事必为质量，硬化各项措施，严把每一环节。对各个年级实行主要学科阶段过关制、学科文化实行活动推进制、质量考核实行诫勉谈话制，以促进教育教学质量的大提升。4、以自主教育活动为载体，引领学生自觉成人。一是抓实养成教育。以常规管理为突破口，以养成教育为重点，制定“六不”行动方案（即不随地吐痰、不大声喧哗、不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不恶语伤人、不追逐打闹），积极探索学生自主学习管理模式，通过红领巾督查岗和“流动红旗”评比，使这些要求外化为学生的行为规范，内化为学生的思想品德。二是注重活动熏陶。利用升旗仪式、班会等阵地向学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育；开展“天天检查，