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对化学的认识

第一篇：对化学的认识化学，作为一门我们在初三才接触并且中考还要考试的科目，我们初中生刚刚接触，心里有一点恐惧感和新鲜感通过暑假这段时间我对初九化学教材的认识，下面我来说下我初中化学的一些基本认识：首先，化学作为一门独立的学科，自然有他的基础，那么，什么是化学的基础呢？化学是研究化学反应的学科，所以，化学方程式必然是化学的基础，而元素符号和原子量是化学方程式的基础，所以，作为一名刚接触化学的初三学生来说，元素符号和原子量是必背的（我自己觉得可以先背初中常见的）。至于背元素符号，个人觉得背前二十号就可以了，因为这些元素都是平常学习和考试要经常用到的。如果等将来对化学熟悉点后，可以多背一些元素符号。元素符号背完了，现在就要把目光放到一些化合物上了，化合物的形成，自然有他的道理，那么这个道理就是化合价了，我觉得把一些常见元素的化合价背一下，对以后的学习会有很大用处。其次关于化学，有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，任何学习都离不开记忆。记忆只是学习化学的基础，要想学好化学，应该学会正确而有效地记忆化学内容并注重中考考察难点中的理解应用。而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。另外，通过与一些学长的交流，学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同，这些都是将来我们学习化学时要注意的一些问题。最后，化学作为初三刚开设的一门新课程，不存在基础问题，所有同学的起点都一样，所以一开始我们一定要建立能学好化学的信心。这个对于冲刺初三的学生来说很关键，学好化学对于其他学科的学习也会有一个很好的兴趣迁移作用；对于化学的学习要有兴趣，因为兴趣是最好的老师，我相信对即将到来的化学这门课的学习，我有信心把它学好的。第二篇：浅谈对绿色化学的认识与体会浅谈对绿色化学的认识与体会在本学期短短几周时间的学习中，我对化学又有了更进一步的认识，对“绿色化学”这一概念又有了新的的了解。学完课程后我也有很多感慨与体会。学完这门课程后我知道，“绿色化学”这一名称最早出现在美国环保局的官方文件中用以突出化学对环境的友好。后经各方面的努力，使得“绿色化学”这个名称广为传播。“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，它涉及影响到社会的方方面面，无论是工业、农业、新能源，还是我们的生活、环境，绿色化学都占据着举足轻重的地位。绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。绿色化学作为一门前端且实用的科学，它的主要特点有：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工