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对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第二十三课[推荐阅读]

第一篇：对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第二十三课阅读第一册第二十三课教案第一课处理生词和课文教学目标：1.同学们使用方位词进行正确表达。2.流利的背说会话和短文内容。3.同学们用学过的方位词说一说我们的学校。教学内容及环节：1.听写本课生词。2.同学们读会话并完成判断题。回答“离……远吗？”“先…….然后……”的句。3.同学们读课文完成填图题。4.看图口述短文内容。5.说一说我们学校有那些建筑物，并用方位准确表达出来。女生楼男生楼食堂水房外专楼中学楼小学楼综合楼篮球场乒乓球场操场作业1.完成课后练习题。2.模仿短文写一篇我们学校的布局。第二篇：对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第二十九课范文第二十九课教案一、教学目标1.学生能认读生词理解生词2.正确书写四个难点汉字题糟糕熟3.按正确的笔画顺序描写汉字4.理解课文和课后短文5.结合HSK词汇，并能正确运用二、教学环节及内容第一课时处理生词1.识读并记住生词和词组成绩句子糟糕回信故事会画办法打开合上看见听见写对做对回答对写错做错回答错看完听完写完念完做完吃完喝完2.按正确笔画书写下列汉字题糟糕3.区分下列形近字并组词成句业故熟页或旬亚敌热员4.结合HSK词汇，并能运用成绩/成就/成熟/成立回信/回答/回忆故事/故意会话/会议办法/办理打开/打扮/打扰/打算/打印/打折/打针合上/合格5.作业：完成练习与课外练习第二课时处理课文教学目标1.理解短文内容，并正确回答问题2.流利的背说短文内容，并让学生口述方式回答判断题（一）处理课文1.学生自己认读课文内容，并完成判断题2.教师领读短文内容，并让学生口述方式回答判断题3.背诵课文并检测回答问题1.什么时候会有期中考试？2.中国朋友怎么帮助我？3.我是怎么复习的？（二）处理短文1.认读短文内容后回答问题。要求学生在书上划出答案2.教师领读，学生跟读——齐读练习3.学生完成判断题回答问题1.照片都是在哪里照的？2.写汉字的照片的故事？熟3.和中国朋友照相片的故事？（三）作业：预习下一课第二十九课练习题一、看拼音写汉字并翻译Chengjijuzizaogaohuixingushihuihuabanfadakaiheshang二、HSK填空1.成绩/成就/成熟/成立（1）你的期末考试（）怎么样？（2）新中国（）于1949年10月。（3）过了十八岁，他越来越（）了。（4）中国人民取得了举世瞩目的（）。2.回信/回答/回忆（1）真快！收到你的信后，他立刻（）了。（2）请你（）这个问题。（3）在中国学习的这段时期，是她一生中最美的（3.故事/故意（1）老师给学生们讲了许多（）。（2）他（）打碎了杯子。4.会话/会议（1）请你和他表演一段（）。（2）这个（）在9:00召开。5.办法/办理（1）你有（）处理这件事吗？（2）（）这件事情很麻烦。6.打开/打扮/打扰/打算/打印/打折/打针（1）他生病了，需要（）。（2）这家超市在（），商品都很便宜。（3）（）窗户透透气。（4）他很爱美，爱（）自己。（5）正在休息，请勿（）。（6）你（）如何做这项工作？（7）你去把这个doc文件（）出来。7.合上/合格（1）请把那本书（）。（2）你期中考试（）了吗？。）第三篇：对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第二十二课阅读第一册第二十二课教案第一课处理生词教学目标：1.理解和认读本生词并理解翻译。２.掌握重点生词的意思何在句子中的应用。教学环节及内容：1.同学们认读黑板上的内容并写出翻译意思。２．听写本课生词。３．.理解以下重点ＨＳＫ词汇的扩展意思和应用。“感”感到/感动/感觉/感冒/感情/感谢/感兴趣（1）我对中国文化很（）。（2）他（）很高兴。（3）我（）了，想去看医生。（4）上了一天的课，我（）很累。（5）请同学们有（）的朗读课文。（6）（）老师们对我的帮助。（7）老师的关心让我很（）。爱好/爱情/爱人特点/特别心情（愉快/高兴/快乐）３．认读扩展词汇的应用句子和他的翻译意思。作业完成课后练习题第二课处理课文教学目标；１．理解会话并流利的分角色进行会话。２．阅读短文并理解短文复述短文内容。教学环节及内容：１．让同学们读会话并完成判断题。２．学生口述的方式回答判断题。３．分角色背会话。４．表演会话内容。５．阅读短文内容并回答问题。６．限时背课文内容并复述课文内容。课文重点词：同班同学聊天儿爱好旅行地方第四篇：对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第八课第八课教案一、教学目标1.学生能识读并记住生词、词组2.正确书写四个难点汉字卖苹钱橘3.按正确的笔画顺序描写汉字4.通过组合、分解汉字，了解汉字结构5.理解土、刂、木、艹等四个偏旁的意义，并写出同偏旁汉字6.练习并会用课文中的句式二、教学环节