导学案ppt制作标准.docx

导学案ppt制作标准

第一篇：导学案ppt制作标准导学案ppt，word制作标准一、导学案ppt制作依据初中导学案ppt：提供模板，以初中导学案学生用书word为依据（其中答案为套红部分），每课时一个文档。高中导学案ppt：提供模板，以高中导学案学生用书word版为依据制作，每课时一个文档。二、导学案word制作依据初中导学案word：以初中导学案学生用书word为依据（其中答案为套红部分），每课时一个文档。高中导学案word：以高中导学案学生用书word版为依据制作，其中提供导学案答案word文档，参考答案放于导学案正文后面，每课时一个文档。三、制作要求（一）内容制作要求高中导学案Ppt：制作内容为学习目标、第一层级全部、第二层级全部、第三层级第一部分（基础智能检测），第四层级第一部分（思维导图）。初中导学案Ppt：全部制作（除第一章或第一单元），包括章末小节，复习课等。要求内容可以编辑（比如公式，文字等做成ppt后，要求仍然可以编辑）（二）排版要求具体内容的排版与各科模板一致，行距大概为1.3倍行距，具体行距根据当页ppt内容作适当调整，使得每页的内容排版美观，既不太空，也不太满。（三）动画要求1、幻灯片之间要有切换动画，2、题目可以不需要动画，答案显示有动画，动画类型为简单的：淡出、擦除、上升等，答案一题一显示。3、动画先后顺序符合教学（四）命名要求ppt命名：《课名》导学案word命名：《课名》导学案备注：课名，即文本的标题名称（五）打包要求按着各学科书的目录，学科——版本——年级——章——节——课时（内部为一个ppt，一个word）第二篇：《文本信息加工—制作新年贺卡》导学案《文本信息加工—制作新年贺卡》导学案一、教材分析本节的主要内容是《文本信息加工—字处理软的运用》，运用rd制作一张精美的新年贺卡，其核心是图文混排，掌握它关键就是要掌握图文混排的方法和技巧。本节的教学重点是在文档中综合运用文本框、艺术字和图片的操作方法，对于这个知识点，我采用任务驱动结合学生的协作学习，老师引导、讲解示范法将知识点融入到具体的应用实例中，让学生运用所学知识制作一张版面鲜艳，充满生气，活泼感人的新年贺卡，以培养学生应用RD解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。二、学情分析学生对于rd软界面已经不陌生，之前涉及到的是文字的输入和修改、文本的简单编辑等，接触到rd的功能还比较单一。本节的内容主要是对图片、文本框、艺术字等元素插入的基础之上，对这些元素进行美化编辑，制作出精美的贺卡，是对rd功能的展开。学生对图片、艺术字等的处理比较有兴趣，希望能够通过自己的努力制作出精美的贺卡。三、设计思路本节的教学重点是掌握插入图片、艺术字与文本框的使用方法，图片与艺术字格式的设置方法。难点是培养学生的自主学习能力。本的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，培养能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生直接参与并完成一系列学习活动，以发挥其主体作用。用足够的时间和空间，让学生自主学习和发展，以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力，获得最佳的教学效果。四、教学目标知识目标：学会综合运用rd中图片、艺术字、文本框、自选图形等制作贺卡。2能力目标：a)提高学生的自主探索和创造能力，能设计出不同形式的贺卡。b)培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。3情感目标：a)鼓励学生向别人展示自己的作品，培养他们的自信心。b)通过实例操作，让学生学会自己动手制作贺卡懂得感恩。五、教学重点、难点教学重点：如何合理设置边框、图片、自选图形、文本框、文本等。2教学难点：如何设计出整体效果和谐美观的贺卡六、教学方法任务驱动法2自主学习法七、教学用具《文本信息加工—运用rd制作电子贺卡》计算机教室八、教学过程教学环节教学过程设计意图一、创设情境，导入新（1分钟）问：XX年很快就要接近尾声了，我们即将迎接我们的新年-XX年。在新的一年到来之际，同学们有没有准备好礼物送给你们的亲朋和好友呢？问：今天大家想不想亲手制作一张精美的新年贺卡送给他们呢？师：那么今天老师教大家使用RD来制作贺卡。通过从学生的实际生活出发，结合学生的实际情况，引起学生的共鸣。二、欣赏贺卡，了解贺卡的构成元素（1分钟）【欣赏贺卡】问：在欣赏贺卡的过程中仔细观察，找出每张贺卡都由哪些元素组成？生：有图片、艺术字、文本框、文字、精美边框组成。问：我们都知道了构成贺卡的元素，那么图片、艺术字、文本框都有什么作用呢？生：图片做背景或衬托。艺术字写贺词，文本框用来输入文字。通过欣赏贺卡，了解贺卡的组成和制作贺卡的基本步骤。同时进一步激发学生自己动手制作贺卡的兴趣。三、演示讲解贺卡的制作（10分钟）【演示讲解贺卡制作步骤】页面设置作用：设置贺卡的大小及方向。（1）页面设置的步