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小升初之石头记打油诗

第一篇：小升初之石头记打油诗一纸小升初，两行辛酸泪，小孩方十二，大考已相随。校内书包满，校外题库全，刚出学校门，又入课外班，可怜寒暑假，天天不在家，上学已力疲，最忙周六日，日出挂前窗，儿起惊梦床，月升课未散，解题战尤酣，老爸当车夫，老妈扮书童，奔走培训班，游弋城内外，欲闯小升初，须听前人述，三年即入门，四年刚起步，先把六年上，再争奥数王，奥数硬指标，势在夺前茅，数论加方程，配比和图形，行程与工程，难倒研究生，国学是基础，会做八股文，熟背唐宋诗，背熟今古人，英语很重要，老幼都知道，剑桥新概念，等英和全英，琴棋与书画，锦上可添花，为考小升初，名校背如流，测试家常饭，考试不间断，升入前二百，全家如中彩，跌出前三百，满门似蒸蟹，登记如雪片，简历赛标书，证书可盈门，奖状不计数，约见似恩宠，面试胜招工，初一难喘息，十五亦着急，日日盼消息，夜夜不关机，几度梦里醒，疑是发榜人，二月有口信，三月等讯息，学校不领情，父母心中忧，志愿有技巧，命运在其中，四月来音讯，通知不停蹄，五月大局定，悲喜又交集，五二六何物，不易说得清，如何做准备，继续努力之，名校考不中，难上好高中，高考如落第，前途末路穷,一环套一环，家长心胆寒，苦海本无边，回头不是岸，儿孙自有福，如此为哪般，劝君放眼量，想开天地宽。领到通行证，终于可轻松？暑假衔接班，还得把娃送。且听前辈语，只学不补（培优、课外辅导），排名倒数。满纸悔恨言，一把辛酸泪。都云父母痴，谁解其中味！第二篇：有关西安小升初打油诗一纸，两行辛酸泪，小孩方十二，大考已相随。校内书包满，校外题库全，刚出学校门，又入课外班，可怜寒暑假，天天不在家，上学已力疲，最忙周六日，日出挂前窗，儿起惊梦床，月升课未散，解题战尤酣，老爸当车夫，老妈扮书童，奔走培训班，游弋城内外，欲闯，须听前人述，三年即入门，四年刚起步，先把六年上，再争奥数王，奥数硬指标，势在夺前茅，数论加方程，配比和图形，行程与工程，难倒研究生，国学是基础，会做八股文，熟背唐宋诗，背熟今古人，英语很重要，老幼都知道，剑桥新概念，等英和全英，琴棋与书画，锦上可添花，为考，名校背如流，测试家常饭，考试不间断，升入前二百，全家如中彩，跌出前三百，满门似蒸蟹，登记如雪片，简历赛标书，证书可盈门，奖状不计数，约见似恩宠，面试胜招工，初一难喘息，十五亦着急，日日盼消息，夜夜不关机，几度梦里醒，疑是发榜人，二月有口信，三月等讯息，学校不领情，父母心中忧，志愿有技巧，命运在其中，四月来音讯，通知不停蹄，五月大局定，悲喜又交集，五二六何物，不易说得清，如何做准备，继续努力之，名校考不中，难上好高中，高考如落第，前途末路穷,一环套一环，家长心胆寒，苦海本无边，回头不是岸，儿孙自有福，如此为哪般，劝君放眼量，想开天地宽。领到通行证，终于可轻松？暑假衔接班，还得把娃送。且听前辈语，只学不补（培优、课外辅导），排名倒数。满纸悔恨言，一把辛酸泪。都云父母痴，谁解其中味！第三篇：《石头记》教案设计17.石头记青岛长江学校小学部董璇【教学内容】苏教版六年制《义务教育课程标准试验教科书·语文》三年级上册第六单元第一课《石头记》。【教材分析】《石头记》是苏教版小学语文第六单元中的一篇课文。这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。【教学目标】1.学会本课10个生字和5个二类字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。2.通过学习，理解“石头书”的含义，了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究，培养热爱大自然、热爱科学的志趣。3．在阅读中学习和体会冒号、省略号的一般用法。通过比较，了解科学小品文生动的写作方式。4.能正确、流利有感情地朗读课文。【教学重点】：通过学习，理解“石头书”的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情；能正确、流利有感情的朗读课文。【教学难点】：理解“石头书”的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。【教学课时】：2课时【教学设计】：第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握一、导入新课，激发兴趣。1、书是我们学习用品，今天我们要学习的课文与书有关，题目是：17石头书2、看了课文题目，你有什么想法？二、初读指导：1、自学：⑴默读课文，画出不认识的、不了解的词语。⑵会读会写生字词。⑶查字典并联系上下文理解词语。勘探奇怪聚精会神足迹矿物地壳刨根问底2、学生自读课文。3、检查自学情况。⑴出示词语，让学生逐个读，指导学生读准字音。⑵指名解释词语。⑶齐读生字词。3、各自轻声试读课文。4、分自然段指名朗读课文，教师相机指点。5、弄清脉络，出示思考题：根据下面的意思，对照课文想一想，分别是哪几个自然段说了