小学PEP英语三年级教案.docx

小学PEP英语三年级教案

第一篇：小学PEP英语三年级教案小学PEP英语三年级Unit3Let’spaint教案本原小学陈海珊Unit3Let’spaintALet’slearn一、教学目的：知识目的：1)通过情景听说认读单词：redyellowbluegreenpurple。2)能听懂“Showme….”的指令来练习和运用有关颜色单词。能力目标：通过表演，游戏，小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力，各个层次的学生均有所得。情感目标：通过游戏和歌曲培养学生说英语，学英语的兴趣；让学生辨色彩，感受生活，热爱大自然，保护环境。二、教学重难点：重点：1）能听懂会说redyellowbluegreenpurple五个词。2）能听懂指令反应颜色。难点：1）能认读五个单词。2）发准词尾音：redgreen三、课前准备：教师准备blue,green,yellow,red,purple单词卡片，颜色卡片和课件。2教师准备红、黄、蓝的颜料水。3教师为每小组学生准备一张小丑图。4教材相配套的本课时录音带。5学生自带蜡笔。6奖品：星星，帖纸。四、教学过程：Step1RecoverA课前播放歌曲songUnit1BLet’sdo.（Unit1andUnit2）Step2Warm-upGreetingT:Goodafternoon,boysandgirls.S:Goodafternoon,MissZhang.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.,生边听边唱，同时播放彩虹图课件。新课标小学英语互动课堂Step2PresentationsandpracticesTask(Learnthenewwords)播放彩虹图片，引出彩虹的漂亮，让生自由说出彩虹为什么漂亮，从而引出今天要教的内容-----Color。Learnthenewwords:red，yellow，blue.（red由教室中的红色国旗引出，教完red后问生国旗是由什么颜色组成的从而引出yellow，而blue由蔚蓝的天空引出。）领读单词时，注意red的尾音/d/,分升降调，发音，后分小组，男女，个别抽查读。Havearace-----rabbitjump.(Let’shaveamatchbetweenboysandgirls)请一男一女，手持单词卡学白兔跳，谁最先到达原来的出发点为赢，男生支持男生，女生支持女生，拍手喊出单词来助威。Maketwomagic-------Learnthenewwords:greenpurple混颜料水魔术，blue+yellow=green引出green，教授green时注意尾音/n/，ee发/i：/，师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识，同时提醒学生Missgreen中的green这个单词可以做颜色词“绿色的”，也可做姓氏“格林”；Blue+red=purple引出purple，分字母发音读。5、用blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。贴上单词卡，引导生怎样来记住这5个颜色词。6、播放Song。“Whoiswearingyellowtoday？”（新课标小学英语互动课堂lq.sdedu.net/xxyy/index.html然后把歌词改成“Whoiswearing(blue，green，red，purple)today？”集体唱,穿有关颜色衣服的同学站起来。Step3Practice1A．利用检查学生是否带齐5色蜡笔的情景，对学生发出本节课Let’sdo的部分，Showmeyourredcrayon/bluecrayon/yellowcrayon/greencrayon/purplecrayon.学生听指令举相应蜡笔。B．Listentothetape.学生听指令快速做动作。C．学生看课件看图，看句子跟读。（新课标小学英语互动课堂）Ｄ．Colortheclown,听老师的颜色指令，分小组合作完成，看哪组涂得又快又漂亮。请一组同学操作计算机根据指令涂颜色．（同时复习第2单元的脸部单词）Step4ConsolidationAssessmentandtips:Weshouldprotectourenvironment.Let’schantRed红，yellow黄，Blue蓝色像海洋，绿色green春天笑，紫色purple紫葡萄。（让生边拍手边读，分男女生和全班读）HomeworkA会读会认今天教的5个颜色词B预习下一课BLet’slearn.英语课的反思和总结：三年级的小学生对英语有着浓厚的学习兴趣，同时对色彩有着较强的敏感程度，更容易引起学生的兴趣。小学英语课是活动课，每一个教学步