小学专题7--听力教学 2.docx

小学专题7--听力教学2

第一篇：小学专题7--听力教学2演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案小学专题7--听力教学2专题7小学英语技能教学（一）听力教学目录从听到理解听力是一个接受声音、理解声音的过程，是听者对说话者所传来的编码讯息进行解码的过程。听力理解是一个复杂的过程，主要是：辨析语音、理解意义、完成任务。听力在小学英语学习中的意义听是交际活动的基础，要听懂对方的话，才能进行有效的交际。听是小学生接触语言的机会，小学生在听中感知语音、辨听语词、了解语法，形成语感。听可以为说打下基础，可以为学习语音、词汇、语法打下基础。听力在小学英语学习中的特殊性英语课堂学习的一个关键性前提是：听懂老师的英语课堂话语、听懂学习过程中同学们的英语。所以，听力是小学英语学习的基础。教师的英语、同学的英语，是听力学习的重要内容，比课文出现的频精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案率还高。课标解读一级总体目标中听的要求对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色表演。课标解读二级总体目标中听的要求能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。课标解读一级听做与视听目标1．能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2．能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3．能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等；课标解读4．能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当反应。5．能看懂语言简单的英语动画片或程度相当精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案的英语教学节目，课堂视听时间每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。课标解读二级听与视听的目标1．能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；2．能听懂简单的配图小故事；3．能听懂课堂活动中简单的提问；课标解读4．能听懂常用指令和要求并做出适当反应。5．能看懂程度相当的英语动画片和英语教学节目，课堂视听时间每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。课标解读一至二级听力教学目的：初步养成轻松愉悦地整体接受听觉信息的习惯，逐步发展获取基本信息的技能。课标解读课标解读精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案课标解读课标解读课标解读材料选择：接近真实语境中的话语；说话人的话语应尽量体现个性特征；适度使用辅助的直观视觉材料；适度调控话语轮次；与学生生活联系紧密，语言水平相当。课标解读听力活动听可以是单独活动，但更多则是与说、读、写整合开展的活动。听听说说、说说听听是非常普遍的活动。听之后读、读之后听、边听边跟读，都是常见活动。听写本身是有效活动，头脑风暴写出单词之后听，也是有效活动。课外听力活动只有课堂的听是不够的，因为时间有限。课外的听非常重要。低年级可以布置听的家庭作业。精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案目录小学英语课堂教学案例教学案例的听力教学分析教学案例的听力教学分析教学案例的听力教学分析教学案例的听力教学分析小结小结后测1．以下哪一项是课标中听的一级能力要求？A．听懂边做动作边讲的小故事。B．听懂简单的配图小故事。精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案C．听懂课堂活动中简单的提问。D．听懂常用指令。2．下面哪一项是课标列出的小学英语听力技能？A.选出所听音标B.确定地图上位置C.列出话题词语D.确认简单故事的空间顺序后测3．下面哪一项是课标建议的小学英语听前活动？A.听故事B.听做游戏C.熟悉话题词语D.听写语句4．下面哪一项是课标建议的小学英语听中活动？A．听并填空B．听并演唱C．听并阅读D．听并仿写5．下面哪一项是课标建议的小学英语听后活动？A.听写B.听说C.制作卡片D.角色扮演后测6．您认为本专题对课标和教师标准的讲解____________。A.很清晰B.清晰C.比较清晰D.不够清晰精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案7．您认为本专题的教学案例与分析____________。A.很有启发B.有启发C.比较有启发D.启发性不够8．您是否需要学习本专题内容？A.很需要B.需要C.比较需要D.不大需要后测9．若再进一步学习本专题内容，您希望学习：A．语音辨听方法B．听力活动设计C．听力教学方法D．听力教学策略10．对本专题的所有研修内容，您感到_____________。A.很满意B.满意C.比较满意D.不大满意作业