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小学学校管理工作总结

强化管理促发展立德树人创特色——小学学校管理工作总结办一所有温度的学校，需要有一支具有创新思维精神的教师团队，更需要有一位智慧型的好校长。要想办好一所学校，更需要一位智慧型的好校长一流的管理理念。在我看来：一位好校长，只要坚持“德育为先，以人为本”的办学理念，不断强化学校学校管理，着力推进教师队伍建设，坚持立德树人育人理念，就能促进学校的全面发展和学校管理水平的提高，也就必然能走出一条符合自己学校发展的特色之路。一、我的学校管理“三字经”：出思路，抓班子，带队伍。精管理，高效益。严律己，带好头。（一）、出思路———用先进的思想引领学校。首先带头组织教师认真学习新修订的《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。带领领导团队、教师团队确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。（二）、抓班子———用共同的要求凝聚干部一是班子成员以身作则，率先垂范，带头担主课，带头出色完成任务；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。（三）、带队伍———用崇高的目标激励教师民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、幸福着。（四）、精管理———用优秀的理念管理教育一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。（五）、高效益———用高质量的教育回报社会办人民满意的教育是学校的责任，也是校长的责任。一是以德育为首，组织师生经常开展丰富多彩的德育活动，把做人放到第一位；二是面向全体师生，积极探索新的教育模式，构建优质、高效课堂，促进学生健康、全面、协调、可持续发展;三是开辟第二新课堂，培养学生个性及创新实践能力。（六）、严律己———用神圣的使命鞭策自己校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长和教师的希望，一头是学生未来的幸福。需要校长始终谦虚谨慎、善于学习；做到廉洁自律、民主管理；加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是在上级主管部门的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。（七）、带好头———用优异的教学业绩为大家树立榜样恪守忠诚的教育信念：正人先正己。要求同志们做到的，校长必须先做到；希望同志们努力去做的，自己首先努力去尝试。二、我的学校的教学质量观：质量源于课堂，立足课堂抓管理，奋力拼搏提质量。（一）抓管理，促规范，重落实，努力开创教学管理工作新局面。1、学校领导以身作则，率先垂范。多年来，我们在教学管理上具体要求班子成员做到“四个必须”和“四个坚持”。“四个必须”即：领导必须担任班主任工作；必须担任一门主课和一门常识课的教学任务；必须按时上好公开课；必须对自己分包的年级和学科负责。“四个坚持”即：坚持每月出满勤；坚持每周至少听两到三节课；坚持每学期承包并参与一个教研组的教研活动；坚持每年带出一名校级学科教学能手。以制度严格规范领导的管理行为，为广大教师树立榜样，以教学管理教学，以教学领导教学，开创了我校教育教学工作的新局面。2、以《镇平县中小学教师常规管理规范》规范教师的教学行为，造就一流的教师队伍。多年来，我们在认真学习贯彻落实县《规范》的基础上，结合我校实际出台了《曲屯镇楼子王小学教师一周常规管理具体要求》。教师一周常规管理具体要求教师：每周至少储备5-7节课时；每周听1-2节课；每周完成一次作文或周记的作业批改任务；每周认真组织好一次周周清测试，并搞好考后讲评与分析活动；每周开展2-3次“堂堂清”活动；每周完成2-3课的练习册批改任务；每周搞好1-3名学生的培优补弱工作等。教导处每周五下午向教师下发《曲屯镇楼子王小学教师一周常规落实自评表》，组织教师认真对照要求进行一周常规落实情况自评，从而使教师的“备、讲、批、辅、考、评、补”工作得到有效落实，进一步规范了教师的教学常规，为我校教师全面提高教育教学质量注入了新的生机和活力。（二）立足课堂，活动引领，彰显优质、高效课堂魅力。课堂是教学的主阵地，提升教学质量的关键是提升课堂效益。课堂效益的提升，需要老师认真落实“六三二”和谐教学法进课堂的具体要求。在课堂教学中，我们开展课堂教学达标活动，落实“六种要求”进课堂，提高教师课堂教学水平。活动中，我们要求教师做到“五个落实”：即落实课前二次备课；每节课讲课时间不能超过20分钟、学生练习时间不少于10分钟；落实“六三二和谐教法”进课堂；落实堂堂清活动；认真搞好课堂教学反思。从而实现教师的课堂教学优质、高效，让课堂教学焕发出生