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小学生常规礼仪教育工作总结

第一篇：小学生常规礼仪教育工作总结文明礼仪教育总结屈家小学2007、、2311小学生文明礼仪教育工作总结各位老师、同学们：大家好！依据学区行事历安排，我校按时开展了为期一周的小学生文明礼仪教育活动。由于学校事先作了具体安排，加之全体师生的共同努力和积极参与，此次活动开展非常顺利，达到了预期的效果。现总结如下：一、全体学生的礼仪常识大大增强，日常行为明显规范化。通过教育，学生从思想上受到了启发教育，知道了怎样与人交往，怎样尊重别人。多数同学能够做到“见了老师敬个礼，见了同学问声好。”同学们的语言文明了，行为规范了，自觉遵守纪律的同学越来越多了，整个校园更加和谐了。同学之间互相关心，互相帮助，互相爱护的良好局面正在我校形成。二、全体师生能够做到爱护公物，爱校如家。通过教育，使学生明白了“学校是我家，爱护靠大家”的道理。学生知道了公物是为自己服务的，它们不但是我们的“服务员”，而且是我们子孙后代的“服务员”，他们将无怨无悔地不断为我们服务,因此,我们爱护公物是义不容辞的。三、讲文明、讲卫生的良好风气已经促成。在“讲文明”这一块，我们重点要求学生在校内讲普通话。通过要求和培训，全体同学能够尽量用普通话与人交流。大家一致认为，普通话就是好，能够促进人与人之间的友好合作，促进人们之间的团结。在“讲卫生”这一块，我们给学生讲了“卫生与健康”之间的关系，严正地告诉学生：不讲究卫生,就会招来各种疾病；不讲究卫生，就会被人看不起，就会遭大家排斥；不讲究卫生，是学校纪律所不容的。总之，我们的这项工作已经结束，但要巩固此项活动的成果还是摆在我们面前的一项艰巨的任务,希望大家努力坚持,以更加文明的语言，更加规范的行为，更为端庄典雅的仪容仪表走好生活每一天！屈家小学2009-9-27第二篇：小学生礼仪常规专题小学生礼仪常规一、在家里1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。4、离家或回家与父母打招呼，未经父母同意不得在外留宿；长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。二、在学校1、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。2、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好。3、按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，向老师行注目礼。4、上课专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。5、课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。6、课余，进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品；离校进与老师同学道别。7、爱护公物，讲究卫生。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。8、团结同学，关心爱护比自己小的同学，不取绰号，不说脏话，禁止大欺小。9、参加集会要肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。三、在社会1、遵守社会公德。尊重老、弱、病、残、孕者，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。2、遵守公共秩序。自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道，靠右行，不闯红灯。3、爱护公共设施。爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。4、维护公共卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。5、讲文明，懂礼貌。与外宾接触不卑不亢，维护国家尊严。6、遵纪守法。不赌博，不参与封建迷信活动，不看黄色书刊、音像，不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧。7、观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前进场，不提前退席。第三篇：小学生礼仪常规小学生礼仪常规一、升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌，严肃、准确、声音洪亮。二、穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。三、与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品，起立并用双手。五、进校见到老师，主动问好；上课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门