小学生拔河比赛方案精编.docx

小学生拔河比赛方案

第一篇：小学生拔河比赛方案小学“拔河”比赛方案一、活动宗旨为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。二、比赛地点：校园操场三、比赛时间：年月日下午第三节课。四、参赛人员：四、五、六年级。每班男、女同学各10名。五、比赛要求：1、比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离，避免影响比赛。2、比赛采用三局两胜制3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生10人，女生10人，共计每班20人。4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格，并判对方胜。5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险（班主任一定要对学生讲清楚）。六、人员安排：裁判：记录：场地负责：七、评奖。奖项分年级设置第一名、第二名、第三名。第二篇：小学生拔河比赛方案小学生拔河比赛方案一、活动宗旨为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。二、比赛地点：校园操场三、比赛时间：2010年10月26日下午第三节课。四、参赛人员：五、六年级。每班男、女同学各10名。五、比赛要求：1、比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离，避免影响比赛。2、比赛采用三局两胜制3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生10人，女生10人，共计每班20人。4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格，并判对方胜。5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险（班主任一定要对学生讲清楚）。六、人员安排：裁判：记录：场地负责：七、评奖。奖项设置第一名、第二名、第三名。附小大队部综合组2010.10.20第三篇：小学生拔河比赛方案及总结(含图片)（最终版）柿花小学2014-2015第一学期全校学生拔河比赛方案及总结柿花小学生拔河比赛方案一、活动宗旨为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。二、比赛地点：校园上下两操场三、比赛时间：2014年10月20日下午（14:00—16:00）。四、参赛人员：一、二、三、四、五、六年级。每班男、女同学各10名。五、比赛方法:比赛方法采用1、2、3为一个组，评比出第一名；4、5、6为一个组评比出第一名。六、比赛要求：1、比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离，避免影响比赛。2、比赛采用三局两胜制3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生10人，女生10人，共计每班20人。4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格，并判对方胜。5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险（班主任一定要对学生讲清楚）。七、人员安排：裁判：罗敬、姚红、汪兴远记录：吕超、刘江、项目多场地负责：1、2、3为柿花小学上场地，负责老师为向玉秀4、5、6为柿花小学下场地，负责老师为袁书霞七、评奖。奖项设置两个第一名（1、2、3年级第一名；4、5、6年级第一名）。教师：汪兴远2014年10月13日2014-2015年柿花小学“拔河比赛”总结教师：汪兴远2014年10月21日为了倡导精神文明，锻炼健康身体，汇聚学生内部的团结力量，增强团体合作精神，丰富校园文化生活，体现阳光体育要求。本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，于2014年10月20日下午开始举行了拔河比赛。本次比赛总结如下：一、比赛场面热烈，团结一致，共同“对外”。我们本着公平、公正、公开的原则，进行裁判。学校各体育老师提前到达比赛场地，进行赛前布置。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。二、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语——团结。毕竟比赛是残酷的，因