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小学英语听课心得

第一篇：小学英语听课心得听评课心得近期，我参加了教管办组织的教师集体听评课活动，通过这次活动收获颇多。身在课堂让我对教学有了更深刻的了解，这次听课评课让我有了很多收获。对我以后的教学，也有很大的促进作用,今后我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。下面是我通过本次活动的感想心得。一、教师语言魅力很重要当我听秦颖颖老师的课时，我想教师的语言就应该如此和蔼亲切，它能深入学生的心灵深处。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。二、绝不能拘泥于教材,要超越教材有句教育名言：“教育是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”因此,我们应该扪心自问:当我们上完课后,除了知识还能留给孩子们什么?我认为我们还应该给予他们情感上的东西。我们应该知道，很多年过去后,孩子们可能已经忘了我们在那堂课上讲了什么,但我们给予他们的情感上伦理上的道理却不会因为时间而风化。秦老师虽然教得是英语但是本课最后对学生的情感教育却让我感受颇深。三、要给予学生及时有效的课堂教学评价两位老师喜欢用verygood!Good!Welldone!对学生在课堂上进行评价，或进行小组回答问题比赛等竞争机制有效提高了他们的积极性。本次听课让我感受到了课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索，在探索中保持理性，让课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园！第二篇：小学英语听课心得小学英语听课心得员庄小学郭艳飞9月22日到23日，我参加了2011年洛阳市小学英语教学研讨会。我通过认真聆听各位专家和优秀老师的示范课，收获颇丰。现在简单谈一下自己的一些体会。会上，来自河南师范大学外语学院的王彩琴教授对课堂教学模式，课堂教学环节等方面进行详细讲解，使我们深切感受到新课程给英语课堂教学带来的发展变化，尤其是关于英语教学中教学情境设计的讲解给我留下了深刻的印象。教学情境的设计要密切联系现实生活，寻找学生熟悉的，感兴趣的话题和切入点，这样才能充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。接下来，依次展示的七节示范课，教师们不同的教学风格、精湛的教学设计、独具匠心的教学方法以及和学生的积极互动，让我觉受益匪浅。首先，要想成为一名优秀的英语教师，一定要具备扎实的基本功，良好的语言素质。这是我今后首先要努力学习的方向，只有不断提高自己的英语水平，才能在今后的教学中运用自如。其次，要有效借助多媒体手段，来丰富自己的教学形式，提高教学效果。此次展示的几节优质课，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。既调动了学生的积极性又提高了教学效率，一举两得。第三，在教学活动中，教师要具有创造性，要放下老师的架子，走入学生中间，了解学生喜欢什么，不喜欢什么，把枯燥的英语教学和学生的兴趣爱好结合起来，让学生喜欢上英语。最后，教师要具有创造性。结合教学内容，运用唱歌，简笔画等形式，巧妙地帮助学生记住单词和语音知识，记得容易又牢固。这次听课，让我开阔了眼界，也看到了自己的不足。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中不断提高自己。另外，我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美，更流畅，就像王彩琴教授说的：英语说起来就好似高山流水一般优美。怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。第三篇：小学英语听课心得小学英语听课心得松山学校高尚斌通过这次的听课评课活动，让我这个小学英语教学时间多年的老教师受益匪浅。听完这节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。张老师为我们展示了精彩绝伦英语课教学。张老师有效地创设情境，环节过度自然连贯，与学生默契的互动，多样的操练方式，呈现了一堂扎实而又有趣的英语课。她将教学法与教材巧妙结合，激发了学生的兴趣，大大降低了本课的难度。给大家耳目一新的感觉。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获颇多。一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。教学上巧妙的利用了学生的照片，在整堂课中，让学生们相互竞赛，从而调动了学生的积极性，使学生在活动中学习，为学生营造了宽松，有趣，和谐的教与学的氛围。二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。张老师的授课特点有：1、口语流利，发音准确。口语流利，发音准确尽量使用英语，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。给学生创设