小学英语听课体会精编.docx

小学英语听课体会

第一篇：小学英语听课体会小学英语听课体会洛棉小学陆荫芝日前参加了师资培训中兴举办的小学英语教师研修活动，认真聆听了徐丽萍、王伟、郭玮、三位教师执教的英语课，再加上他们的精彩的讲座，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈自己的点滴体会：1、口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，郭老师的课在这一点上对我启发很大。她能熟练运用口语及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中，郭老师使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句型。复习巩固了已学知识，而且还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。2、恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。3、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现几位老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题。另外，我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。10月18日第二篇：小学英语听课体会小学英语课听课体会2013年12月12日星期四，我们前往清湖小学参加小学英语“卓越课堂”决赛听课活动，这次活动中有来自各个民办、公办学校的优秀小学英语教师。听课之后，我的感触颇深，并且收益很多，通过听课，我认识到了自己还应该多学习，多提高，工作中存在着许多的不足，学习到了各位老师的教学技巧，增加了许多的知识，所以特别感谢教育局为老师们组织的各种培训和学习，从中提高自己的教学水平，并应用到教学中去，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。要与造学者最让环的子调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人，是新课标的重特点。周老师在上课的时候注重学生能力的培养，注重主体参。这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣，营了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。刚开始周老师的这节课生和老师配合的有时不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或是学生对老师的课堂用语不习惯。还好，老师非常地有激情，终与学生融为一块儿，课堂活跃，学生学习积极性逐渐提高，学生真正成了课堂的主人，效果非常好。所以教师在每个教学节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩会无从下手，太容易又没意义，这都会打击孩子的积极性。二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证周老师的这节课就充分表现了这点。他无论从发音还是上课的思轻学得而技好松习那且巧，愉。么学来能快张累生讲，都体现了一位年轻教师的专业素质。她这节课的构把这几个简单的单词串成一首歌谣，让学生在这种非常的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成单词的元老师把歌谣分解成一句句来学，这样就不会让学生学，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣，很容易就掌握了。三、教学设计灵活、新颖，别具一格教师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，许多老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们