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小学英语学科计划

第一篇：小学英语学科计划小学英语学科计划2014—2015年度第二学期一、指导思想：新的学期，学校的教学工作将有一个崭新的开始。英语学科的教学工作，将紧紧围绕着学校新的教学工作计划，结合本学期工作要点及我校的英语学科现状。突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进教师自身发展，提升学生的英语素质，特制定本学期的英语教学工作计划。二、主要工作：1、用先进的现代化手段进行教学工作。我校班班通、备课室资源已配备齐全，希望我们英语老师利用好，多查阅相关教学活动信息，了解使用这些新的教育教学资源，制作相应的教学课件。利用媒体资源，加强学生的听力训练，多让学生模仿纯正的英语语音语调，提高学生学习兴趣，以适应新课程下学生学习的需要。2、备课：学校已经实施了电子备课，提倡我们年轻的英语教师进行电子备课，以提高工作效率。鼓励同课异构。取长补短。备课内容要实际、实效、实用，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现新课标要求，体现英语学科的特点。做到超周备课，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施。让自己真正有所收获。3、课堂教学：二年级英语，要努力为学生创设快乐的英语课堂，让学生乐于学习英语，教师要根据教材内容多设计孩子喜欢及适合的TPR活动及游戏，也可以制作些课件，激发孩子们的兴趣。教师要及时检测学生对知识的掌握情况，达到我们开课的目的。也恳请任课教师在教学中及时总结，反思我们这套校本教材的实用性。大家及时交流、研讨、修改。三四年级，教师要努力激发学生学习英语的兴趣，这也是提高英语成绩的重点。课堂上，教师不应过多地关注自己的讲课任务，关注少数优秀学生，要善于观察课堂，关注所有学生。多设计些趣味性游戏来巩固知识。教师也可以试着把单词编成校本教材中顺口溜的形式。便于学生记忆，也利于调动学习的积极性。总结去年的考试，我校学生英语的认读方面需要特别加强，每节课可以设置课前三分钟，用词卡或课件认读学过的词句，教师可以锻炼学生自己主持这三分钟，达到巩固及语言交际的目的。五六年级，教师要因材施教，根据班级学生差异大的特点，设计教学内容，抓好基础知识的词，句。高年级更应该注重学生的兴趣，别让学生放弃英语。做好英语作文的指导工作。六年级毕业班，做好总结复习工作。4、提畅小组团队合作学习：这是我校成为自治区第二批课堂教学改革实验校培训中，韩立福教授提出的课堂有效的教学方法之一。它是以：一优二中一差的形式，各有分工、职责，体现小组内团队评价，有效的实现合作学习。5、作业：作业设置要科学合理，形式多样，不要总是单一的抄写。各年级可以设计些查找性的作业，以锻炼学生的能力。在平时的巩固复习时，我们教师自己出印了很多习题，本学期希望老师们尽量用电子版的形式，统一字体，格式。将学生完成的题订集一起，作为我校特色的英语作业。印刷时老师可以适当的多印几份，让学困生将错题练会。期末将老师们出的习题订集成我们自编的习题集。便于以后循环使用，实现资源共享。6、书写：教师要重视学生书写质量。英语组教师也应多练习提高自己的硬笔书写水平，提高自身修养的同时，也给学生起到榜样的作用。规范课堂板书，注意字母大小写笔顺和标点符号的示范，培养学生正确的书写习惯。7、听课：英语组教师要继续积极并认真参与听课的好，认真做好听评课记录。听评课记录项目要齐全，要有点评和总评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和意见，要有针对性，避免虚话、套话。取他人之长，为己所用。8、教研：继续大力开展英语教研活动，开展好英语组课题的研究。把信息技术与分层教学结合起来。随时把自己的感受及时写成书面材料，作为课题资料。做好课题的收尾工作。开展好集体备课等校本教研活动，加强同学科协作活动，共同进步。年轻的我们进取心应该是无限的，在工作中要不停的探索，并随时注意调整工作方式来提高教学的有效性，努力让每个学生都取得进步，提高！附：月计划安排：三月：1、制定教学工作计划。2、开学初教学常规检查。四月：1、开展示范课听课活动。2、做好青年教师的跟踪指导工作。五月：1、教学常规检查。2、开展公开课听课活动。3、组织开展期中教学质量检测及试卷分析工作。六月：1、三至六年级举行英语单词竞赛。2、教学常规检查。3、做好期末复习，检测工作。七月：1、完成工作总结。第二篇：hongshui2009小学英语学科计划洪水小学英语学科计划2009年—2010学年第一学期一、指导思想：本学期小学英语教研工作将继续以新课程理念为指导，以促进学生的发展为中心，以提高教学质量为重点，深入研究课堂教学，着重研究教法、学法，使教师从“教会”到“会教”，使学生从“学会”到“会学”，努力为每个教师和学生构建优质的成长平台，进一步提高我校英语教师的教学水