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小学语文第十二册期末监测卷

第一篇：小学语文第十二册期末监测卷小学语文第十二册期末监测卷（70分钟完卷）第一部分积累（35分）一、根据拼音写词语，别忘了把字写工整、规范。（3分）一滴露珠可以zhéshè（）太阳的光辉，一片绿叶可以xiǎnshì()大地的生机„„平凡的小事，常常使人有所gǎnwù()，受到启发。二、找出下列词语中的错别字并订正在括号里。（8分）美不盛收（）无原无故（）鱼惯而入（）专心至志（）莫明其妙（）坐无虚席（）独出新裁（）天崖海角（）三、在括号里写上音节为“hóng”的字.。（4分）（）水滔天轻于（）毛（）图大展气贯长（）四、根据阅读积累，做出正确的判断（对的√，错的×）（12分）1.和田维吾尔人至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（）2.“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。()3.“精兵简政”这一条意见，是中国古时候文学家司马迁提出来的。4.《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》都出自挪威著名童话作家安徒生之手。（）5、“守信是一项财宝，不应该随意虚掷。”这句名言出自马尔克斯《百年孤独》。6、《桃花心木》是著名作家朱自清的作品，文章告诉我们要珍惜时间。五、积累人生格言警句，以激励自己。（8分）A.一鼓作气，再而，三而。B.人非生而知之者，？C．种树者必培其根。D．操千曲而后晓声。第二部分阅读（35分）孩子，我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人„„你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我„„”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累„„孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中找出两对反义词。（4分）（）—（）（）—（）2、写出和“无怨无悔”结构相似的成语（4分）无无、无无无无无无3、给下列带点字选择正确读音。(6分)恐吓（hexia）宁(ningning)愿反弹(tandan)嚼(juejiao)碎卷（juanjuan）须咽(yanye)下去4、联系上下文理解下列词语。(4分)“我行我素”指的是。“心不在焉”指的是。5、用“”画出文中你最欣赏的一句比喻句，这一句是把比作。（1+2）6、“是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有