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小学语文第一册复习教案

第一篇：小学语文第一册复习教案小学语文第一册复习教案复习一复习目的：复习23个声母，24个韵母，16个整体认读。使学生会认，会写，会拼读。复习难点：拼读复习过程：一、认读拼音卡片。用开火车的形式考察学生对拼音的认读。二、练习辨别相似字母b—dp—qt—jie—eiiu—uiei—erf—tn—mu—vun—vnan—angen—engin—ingyue--yunyuan—yun三、背诵声母表、韵母表、整体认读表。四、默写拼音五、复习声母和韵母的拼读1、练习拼读音节（教师出示卡片，指名拼读）2、学生分小组练习拼读（教师在黑板上出示音节）3、指名拼读。六、复习音节的四个声调。1、复习标调歌。见a别放过；没a找o、e；i、u都有标在后。2、练习标声调；3、带调拼读。4、学生做练习。七、复习拼音的书写1、改错练习2、书写作业复习二复习目的：复习100个生字及20个笔画复习难点：笔顺复习过程：一、我会认1、认读生字卡片2、学生以小组为单位认读146页的生字。3、教师指名认读。对都会认的学生给予表扬。4、学生辨字组词。二、我会写1、复习20个笔画。（教师出示，学生先小组认读，再指名认读）2、复习笔顺。教师出示词语，学生书空。3、写字练习。4、偏旁复习。日字旁；提手旁；足字旁；草字头；木字旁；言字旁；单人旁；口字旁；走之；绞丝旁；三点水；女字旁；反犬旁；宝盖；提土旁；门字框；人字头……（主要17个）学生认偏旁，并说说有这个偏旁的字，看谁说得多。三、我会听写,听写100个生字。四、学生反馈。对听写不理想的孩子进行个别辅导。复习三复习目的：1、复习课文，做到理解课文内容，会背诵课文。2、复习400个会认读的字。做到会认，会读，读准；会组词，会用。复习难点：400个字复习过程：一、认读词语。教师出示词语，学生先分小组认读，互相交流。再指名认读。齐读。二、学生认读140-145页生字。自己认读；小组互相认读；回家在家长的督促下认读。三、复习20篇课文。1、学生自己重新背诵一遍；2、教师指名抽查背诵；3、教师问答课文内容。比如：在《雨点儿》中，大雨点儿想去哪里，它去了后，那儿变成什么样了？复习四复习目的：巩固所学知识，做到灵活运用，提高学习能力。复习过程：一、我会写(看拼音写汉字)zijiniuyangxiayubaiyunriyueshuiguo二、拼一拼，连一连。（将拼音与图形连起来）xiaojixiaobaitubaiexiaohuamaowuguijinyu三、我会填一（）牛一（）山一（）羊一（）花比如：森林；（）（）（）（）五、我来填（把句子补充完整，不会写的字用拼音代替）1、我会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿。像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、学校里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、我来说。（看图把词语连成句子）小鸡地里在虫子吃和一同小鸭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿明明在山上弟弟和种树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、你还会哪些古诗？八、看图编故事。第二篇：小学语文第一册复习教案小学语文第一册复习教案教学要求：一、汉语拼音复习巩固声母、韵母和整体认读音节，区分形近的声母、韵母和音近的声母、韵母，正确书写。2能拼读音节。二、识字学会本册400个生字。2认识100个字。3能区分形近、同音字。4巩固21个笔画和26个偏旁。知道由字组成词，由词组成句子的概念。6会用字组词，能说一句完整的话。三、课文回朗读课文，能读准字音，不去字，不加字，通顺流利。2能背诵指定课文。3了解课文内容。教学重点：能区分形近、同音字，掌握字形较复杂的字。2掌握做题方法。3会灵活运用所学知识。培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。课时安排：10课时。第一课时复习内容：汉语拼音。复习重点：区分形近、音近的声母、韵母。2认清16个整体认读音节的形。3拼读音节。复习过程：一、复习声母、韵母和整体认读音节。1出示声母、韵母、整体认读音节表。（1）学生自由读。（2）指名领读。（3）小组里读一读。区分音近、形近的声母和韵母。b—pb—dp—qq—ɡd—qn—hn—mz—zhc—chs—shan—anɡen—enɡin—inɡun—ünie—eiiu—uiüe—ün3听音练习学生把拼音卡片放在桌子上，教师读一个字母，看谁能有快又准地找到卡片。二、拼读音节1复习拼读方法。（1）两拚法。（2）三拚法复习ü上两点省略规则。（1）拼读下面音节xǘjuànqúnxuě（2）说一说顺口溜：小ü，小ü，有礼貌，见到jqxy就脱帽。3拼读儿歌tiānshànɡxiàyǔ*xiǎotùkànjiàndìshànɡmàopào*lèdezhítiàomóɡūchūlái*kuàɡèxiǎokuānɡdǐnɡɡècǎomào*biāncǎibiā