小班下学期主题活动计划5篇范文.docx

小班下学期主题活动计划5篇范文

第一篇：小班下学期主题活动计划小班下学期主题活动计划（共五个主题）2013-12-26阅读次数:2076一、“我爱我家”主题计划主题说明：家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响。孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。小朋友经过一个假期各方面的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。（实施时间：四周）主题目标：1、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常，习惯良好，认识并且爱吃几种主要的食物。2、会正确、有序的盥洗，及使用手帕，坐站行姿势正确。3、初步认识身体部位——手、耳，并懂得简单的保护方法。4、能按口令、儿歌或音乐较合拍地律动，能上、下肢协调地走和跑，听信号迅速向指定方向跑，能身体平稳地双脚并拢连续向前跳。5、乐意参加体锻活动，遵守规则和要求。能在较冷的户外环境中活动。6、初步养成安静倾听的习惯；说话自然，声音大小适中，能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。7、初步感知故事、儿歌等不同体裁的文学作品；能听懂普通话，并能用普通话交谈、表达。8、会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等；愿意参加讲述活动，初步体验同伴共同讲述、共同游戏的快乐。9、体验元宵节的欢乐气氛，能参与节日的各种活动。10、萌发尊敬、爱长辈、老师的情感，长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。自己能做的事情愿意自己做。11、能用多种感官或动作去探索物体（家具、木头、玻璃），感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特征。12、学习观察日常生活中直接接触的科技产品（电话、电冰箱）的特征和用途，获取粗浅的科学经验。13、愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料；能在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。14、学习手口一致地点数3个以内物体的数量，能说出总数，并匹配相应的点卡；学习按物体量的差异（3以内）进行排序。15、能模仿学唱短小的歌曲，能用正确的姿势、自然地声音歌唱，能随音乐做身体动作。16、认识基本颜色，并能选用多种颜色涂色，对使用颜色感兴趣。17、初步学习看图示折纸的方法（手提包），学会正确地涂抹浆糊，保持画面整洁。18、认识几种作画工具，学习其使用方法。在教师引导帮助下，初步会把材料归放整齐。19、初步会遵守角色区活动的基本常规，坚持扮演自己所熟悉的角色；在教师的指导下，表现出熟悉的角色的特点；初步能以角色的身份进行简单和语言交往。20、环保：（1）、了解植树节，知道树木对人体健康有着重要的作用。（2）、知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性。21、安全：知道要勤剪指甲，养成讲卫生的好习惯。主要活动内容：你笑起来真好看我会穿棉袄剪指甲五个手指头小动物找家小渔夫城门几丈高小鸟找食蚂蚁搬豆小白兔采蘑菇爸爸妈妈本领大我喜欢的老师我家的家具甜嘴巴电话真有趣认识3以内的数甜甜的水果虾儿跳跳亲一亲小兔家的院子我的好爸爸好妈妈妈妈的宝宝你喜欢吃什么猜猜我是谁开汽车我要亲亲你我的小宝宝袋鼠小兔捉迷藏小娃娃好妈妈元宵真好吃宝宝笑了我的手公共汽车环境创设：主题墙：设置“我的好妈妈”园地，将小朋友带来的妈妈的照片展示在墙上，供幼儿同伴交流，进一步产生爱妈妈的情感。自然角：丰富饲养角动物、盆栽、种植类植物。活动区域：1、语言区：提供图夹文风格的儿歌《甜嘴巴》，让幼儿自主阅读和仿编。2、角色区：在投放原有材料的基础上，加投少量蔬菜、水果玩具，围兜、厨师帽（自制）。3、生活区：投入揿钮自制材料；立体模具对应玩具。4、建构区：用雪花片拼接圆形物体。（如碗、花、太阳镜等）。5、整理、更换和丰富部分自制体育材料。家长工作：1、在家培养孩子自己脱衣服和裤子，养成不依赖别人的习惯。2、关注孩子指甲的长短，经常给孩子剪指甲。3、请家长协助孩子收集和准备与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品、妈妈的有关材料以及妈妈为孩子自制的各种生活用品，带幼儿园与大家一起分享。二、“找春天”主题计划主题说明：针对上月的情况，老师循循善诱进行指导，同时注重个别教育，让幼儿从思想和行为上规范起来。一月下来幼儿进步很大能自己用餐了，绝大部分幼儿能自己穿脱衣裤。由于幼儿的随意性较大，所以在学习习惯方面和常规方面存在的问题较多，在本月要针对幼儿的不足，加强训练、督促、指导，使他们有良好的发展。并结合主题《找春天》，带领幼儿从身边的变化中感受春天的景象。（实施时间：四周）主题目标：1、初步认识身体部分器官（鼻子、嘴巴），并懂得简单的保护方法，不把异物放入耳鼻口内；能配合成人接受疾病的预防与治疗。2、尝试穿脱简单的衣裤、鞋子。3、能在指定范围内四散跑、追逐跑