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小班艺术-意大利国旗教案

第一篇：小班艺术-意大利国旗教案小班艺术---意大利国旗（社会)活动目标：1、了解意大利在地图上的哪个位置。2、认识意大利国旗。3、大胆的利用水粉颜料对方形纸条进行涂刷。活动准备：水粉颜料、颜料刷、颜料盘、围裙、纸板正反面、世界地图。活动过程（经历）：一、引起动机1、利用地图让幼儿认识意大利地理位置与认识意大利。2、小朋友们知道这是什么吗？二、发展活动（一）意大利的介绍1、地图上有很多国家，小朋友们知道意大利在哪个位置吗？2、小朋友看一看，觉得意大利的地理形状像什么？3、小朋友知道意大利的的国旗是什么样子的吗？4、教师出示意大利国旗，请小朋友们观察意大利的国旗长什么样子，由什么颜色组成，是什么形状？（二）意大利国旗讲解1、小朋友们知道它们为什么是由这三种颜色组成吗？2、绿色表示意大利半岛上美丽多情的土地，白色是阿尔卑斯山白雪的颜色，红色是为了纪念爱国者的热血（三）制作意大利国旗1、小朋友们，今天我们要一起来做一做意大利的国旗。2、介绍材料3、讲解制作步骤。先选一个颜色，利用刷子将纸板的方框里涂满颜色（正反面），在选择另外两种颜色将另外两个两个方框涂满（正反面）。4、幼儿开始操作，教师巡回指导，对有需要进行帮助的幼儿给予一定的帮助。三、综合活动1、教师带领幼儿将完成的国旗拿到外面晾干架上去晾干。2、请幼儿收拾自己桌面上的东西。第二篇：小班艺术教案小班艺术教案：颜色碰一碰来源：网络2009-12-1222:51:11[标签：艺术教案]幼教精华资讯免费订阅活动目标：1.尝试进行颜色配对。2．感受二拍子的旋律，并按其节奏走或跑步。3．在对碰中感受愉快、亲切的情感交流。活动准备：1．音乐教育资源（小班）：《碰一碰》2．红黄蓝绿四种颜色的蘑菇各一个，红黄蓝绿颜色的小兔子数量若干（和孩子数相同）3．钢琴。活动过程：1．开头采用故事《小兔子的旅行》兔妈妈有四个兔宝宝，分别是红黄蓝绿四种颜色的。有一天四个兔宝宝要外出旅游，走到半路下雨了，这时候看见了一个红颜色的大蘑菇，可是大蘑菇只允许和自己相同颜色的红兔子进去躲雨，并且要小兔子和他碰一碰。（这时说出歌词：找一个颜色碰一碰，找一个颜色碰一碰，碰哪里？红色碰红色）2．红色小兔子说出儿歌后，这时又有一个蓝色的大蘑菇出现了，哦原来每种颜色的小兔子只要说对儿歌就可以唤出另一个大蘑菇。蓝色的大蘑菇要是要求蓝色的小兔子和他碰一碰，蓝色的小兔子随着老师引导说出一遍歌词后，又唤出了黄色小兔子，可是这一次黄色的大蘑菇开始唱歌了，他要黄色小兔子和他边场∵碰。（一个老师弹琴，另一个老师唱，给孩子做示范）第三篇：小班艺术教案笔宝宝跳舞活动目标：1、初步认识绘画工具水彩笔，掌握正确地握笔姿势。2、大胆尝试用点、线作画。活动准备：1、水彩笔每人一盒。2、准备一段节奏明显的轻音乐。3、幼儿画册《艺术》上P1,P2~3活动过程：一、大家来跳舞。1、跳点点舞。播放节奏明显的音乐，教师先示范点点舞的动作：随音乐点头、拍手、双脚弹跳。2、幼儿随着教师的律动体会音乐的节奏。请幼儿注意教师的舞步，并模仿教师一起跳。二、认识“新朋友”1、介绍新朋友。师：老师请了很多朋友。它们有一个共同的名字叫水彩笔，我们来向它打声招呼。2、出示水彩笔，介绍它的名称、用途、基本颜色。3、和新朋友拉拉手。师：笔宝宝也喜欢跳舞，我请水彩笔宝宝和我们一起跳舞。在跳舞时，要学会怎么和它拉拉手呢？4、教师用一首儿歌教幼儿正确地握笔姿势。伸出手掌向幼儿介绍，大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是哥哥。“爸爸妈妈在一起（拇指食指捏住笔），哥哥后面顶住笔（中指顶住笔），躺在妈妈怀抱里（把笔靠在拇指和食指间的虎口处）。播放音乐，先请笔宝宝和教师一起在画纸上跳个“点点舞“请幼儿欣赏。师：笔宝宝还会跳圆圈舞呢，请它给我们跳一段给我们看吧。教师放舒缓的音乐，执笔在画纸上画螺旋线、曲线等线条。师幼共同欣赏作品。三、大家一起跳1、幼儿开始自选画笔在画册《笔宝宝跳舞》上绘画。2、教师指导幼儿握笔姿势3、提醒幼儿在舞池里跳，不要画到外面。鼓励幼儿大胆用笔创造多种舞蹈。4、提醒幼儿一只笔宝宝跳完舞，一定把它送回家（盖上笔帽），再请另一只笔宝宝跳舞。四、夸夸笔宝宝师：你们带着笔宝宝跳的舞都很漂亮，说说跳的什么舞吧。引导幼儿介绍自己的作品，师幼共同欣赏。活动延伸：1、引导幼儿自由绘画，大胆表达。了解还有哪些笔宝宝可以跳舞。2、教师带领幼儿欣赏大班哥哥姐姐的画或欣赏画册《哥哥姐姐的画》，看看哥哥姐姐都画了什么。让幼儿在日常活动时学习哥哥姐姐画画。活动反思：车轮滚滚活动目标：1、能大胆让车轮滚动，产生色彩痕迹。2、感知颜色，体验与同伴进行玩色游戏的乐趣。3、知道车轮的表面是不同的。活动准备：1、经验准备：在户外游戏时，教师组织幼儿玩“开汽车”游戏，丰富幼儿开车的经验。2、物质