小红花奖励制度.docx

小红花奖励制度

第一篇：小红花奖励制度小红花奖惩制度（试行）O(∩_∩)O1、每天家庭作业书写整洁且正确率高（保质保量），奖励1朵小红花。2、班长、体育委员、卫生委员、学习组长、值日生组长（完成本职工作），每周奖励1朵小红花。为学校、班级做好事被表扬者，奖励2朵小红花；为学校或班级做贡献，奖励2朵小红花。3、负责班级电器、钥匙管理的同学，如能按时开关电器和门窗，每周奖励1朵小红花。4、课堂认真听讲、坐姿端正、握姿正确，积极回答问题，奖励小红花1朵。5、值日生认真打扫卫生，干净彻底者（以老师检查为准），每个组员奖励小红花1朵。6、把午餐吃干净，且保持桌面干净的奖励小红花1朵。7、午睡保持安静，做到眼睛闭起来，双手放桌上的奖励小红花1朵。8、单元测试91分-95分奖励2朵小红花，96分-100分奖励3朵小红花。（百分制）9、期中和期末考试两科都及格每人奖励2朵红花。总成绩第一名奖励10朵，第二名奖励9朵，第三名奖励8朵，以此类推。10、每个月全勤奖励1朵红花。11、积极参加学校的活动，每人次奖励1朵，一等奖多加5朵，二等奖多加3朵，三等奖多加1朵。%>_1、课堂不认真听讲，发言不积极。说话、做小动作扰乱课堂秩序，顶撞任课老师，扣掉小红花2朵。2、值日生不打扫卫生或打扫卫生不认真，每次扣掉小红花2朵。3、抽屉里书本摆放混乱，书桌下有废纸，课桌椅摆放不整齐，扣掉小红花1朵。4、课间操说话，做操不认真者，做眼保健操迟到（值日生除外）、说话，扣掉小红花1朵。5、浪费食物、不保持餐桌干净，每次扣掉小红花1朵。6、午睡时间不睡觉，吵闹，每次扣掉小红花2朵。7、课间互相追逐、打闹，每次扣掉小红花5朵。8、上学迟到、早退，每次扣掉小红花2朵。9、上课铃响了，老师不在教室时，说话、打闹、过位等违反纪律的现象扣掉2朵红花；不听班长的管教，反驳者扣5朵红花。10、同学之间打仗依据情节严重摘掉3-5朵红花。11、小红花数量的多少，同学之间互相监督，有乱贴、乱撕现象要严肃处理并摘掉5朵红花。兑奖制度：每月获得小红花最多的前五名同学，奖励练习本一本。注：制度的内容还需要进一步完善，希望有想法的同学提出宝贵的意见和建议。第二篇：音乐.《小红花》教案doc音乐《小红花》教案授课人：陈春授课时间：2012年12月27日活动名称：《小红花》活动领域：艺术——音乐活动目标：1.学唱歌曲，引导幼儿用连贯优美和轻快活泼的歌声表现歌曲。2.组织引导幼儿表演歌曲，并用肢体动作表现小红花的形象。3.初步让幼儿了解说唱的表现方式。活动准备：1.小红花的图片一张。2.小红花的伴奏音乐。活动过程：1.热身律动：手指游戏。2.教师出示图片小红花（1）教师提问：请小朋友回答老师手里拿的是什么？（2）问小朋友们在生活中喜不喜欢它呀?3．引出歌曲，播放小红花的伴奏，听完后提问：小朋友刚才你们听完了这段音乐都想到了什么啊？4.教师有感情的朗诵小红花的歌词，然后带领幼儿朗诵歌词。5.学习新歌（1）教师清唱歌曲，请幼儿欣赏。（2）帮助幼儿理解歌曲的名称和歌词内容。（3）分句教幼儿学唱歌曲，连着唱几遍，之后跟着伴奏完整的唱一遍。6.根据歌曲的歌词创编动作(1)教师跟着音乐示范做一遍。(2)教师和幼儿一起边唱歌曲边做动作，用肢体来表现歌曲。7.再次将歌曲改编成说唱的形式，让幼儿初步感受歌曲的另一种表现形式。8.活动结束。第三篇：小红花幼儿园工作汇报小红花幼儿园工作汇报小红花幼儿园位于北关小学东侧，2003年6月经上级主管部门审批后开办的一所幼儿园。园内墙璧上彩绘了富有童趣的璧画，地面安全、无污染、无隐患。本园共开设三个班（大、中、小），小班24人、中班30人、大班32人，全园教职工6名，在职教师5名，教师全部都是专科或大专毕业，学历合格率达100%，任教教师政治思想和文化素养较高，身体健康，遵纪守法，都能较好地用普通话教学，语言规范，举止文明，并依法签订《聘任协议书》，明确双方的权力义务，按有关规定建立职工考核制度。在教育教学方面严格执行国家规定的课程方案，并按要求开课。教师工作计划齐全，有学期计划、周计划、超前备课、学期末有工作总结。坚持以游戏为幼儿的基本活动，寓教于乐，科学合理地安排幼儿一日活动。一、加大投入力度，全力提高硬件设施近几年来，为进一步改善办园条件，完善园内的硬件设施，本着“一切为了幼儿，勤俭办园，求实创新”的办园思想，我园先后投资购买了跳跳床、滑滑梯等大型玩具，还购买了小木马、跳跳球等一些中小型玩具，这些玩具符合幼儿的年龄特点，摆放合理，安全适用。每间教室内有适合幼儿使用的桌椅、生活柜、电视机、VCD、收录机等，以及开发幼儿智力的桌面玩具，有利于幼儿在室内开展健康、快乐的游戏活动。本学期我们对教室内外又进行了精心美化，现在我园的面貌焕然一新，整洁爽目，处处洋溢童心童趣，是幼儿生活、