小班美术跳舞的水草.docx

小班美术跳舞的水草

第一篇：小班美术跳舞的水草小班美术活动：跳舞的水草青龙中心幼儿园常淋活动目标：1、尝试用棉签在画纸上大胆作画。2、通过欣赏、做动作，尝试运用直线和曲线画出各种水草的形态。3、能积极参与活动，体验棉签做画的乐趣。活动准备：1、海底背景图2、水粉颜料，棉签棒3、PPT课件活动过程：一、引导幼儿认识水草，知道水草的形态特征。小朋友，你们见过水草吗？它是什么样子的？二、观看PPT课件，学习水草舞动的样子。师：水草还在睡觉呢，我们来把它叫醒吧！1、观看PPT课件。2、学习水草跳舞的各种动作。三、教师示范画水草，个别幼儿进行操作。1、示范用曲线画水草，并请个别幼儿操作。2、示范用直线画水草，并请个别幼儿操作。3、请幼儿用自由线条画水草。4、画出水草的手和脚。5、画出水中的小动物。四、幼儿进行操作，教师指导。五、结束及评价。小班体育活动：可爱的毛毛虫高洁妈妈活动内容：可爱的毛毛虫活动目标：1、学习蹲走，发展下肢力量和和动作协调性、平衡性。2、培养协作意识，增强幼儿注意力和模仿能力。活动准备：1、与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。2、图片：苹果、叶子、葡萄。3、录音机活动过程：一、准备活动：1、听音乐，充分活动身体。2、师：今天，天气真好，宝宝们我们一起来做运动好吗！二、基本部分。1、幼儿自己尝试模仿毛毛虫走路的样子。师：宝宝们我们来学学毛毛虫走路好吗？2、请个别幼儿示范。3、教师示范讲解动作要领，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲蹲走。4、幼儿练习毛毛虫走。三、游戏：毛毛虫吃食1、第一天吃苹果（一个宝宝去吃）师：走了这么久，宝宝都饿了，我们来找东西吃吧。师：但妈妈有个要求，要宝宝们用刚才学到的本领去吃苹果。请个别幼儿先示范。2、第二天吃葡萄（二个好朋友一起去吃）师：妈妈还为你们准备了葡萄，但要宝宝们和你们的一个好朋友一起去吃。（让幼儿尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致。）3、第三天吃叶子（三个好朋友一起去吃）师：你们看，那边还有什么？（叶子）（让幼儿尝试三个人配合走。）4、小结：刚才宝宝们吃了好多东西，有苹果、葡萄、还有虫宝宝们最喜欢吃的叶子。你们开不开心呀！四、游戏：快乐的蝴蝶。1、师：那有谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢？2、师：咦，你们看妈妈变成了什么呀！（蝴蝶）那虫宝宝们，你们也来变变看呢！（幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去。）第二篇：大班美术——跳舞的人大班美术活动——跳舞的人--李星慧一、活动思路：我们班的小朋友都爱跳舞而且有优美的舞姿，我们怎么样能把自己优美的舞姿留下来了？今天尝试用另一种艺术形式来表现舞蹈的美。本次活动我将引导孩子.尝试用简笔画来表现舞蹈者的各种动态体验舞蹈带来的快乐！二、活动目标：1.观察舞蹈者的动态、服饰和表情，感受其舞蹈时的愉悦和动作的柔美。2.提高有意观察和用流畅的线条表现人物动态的能力。3.尝试用连贯的曲线表现舞蹈者的各种动态。三、活动准备：1.经典舞蹈VCD等欣赏材料2.笔、纸等绘画材料3.教学挂图：《跳舞的人》四、活动流程：1.出示教学挂图，引导幼儿回忆已有经验。教师：图上的人在干什么？你喜欢跳舞吗？什么时候会跳舞？跳舞时的心情怎样？2.观看儿童舞蹈VCD，观察跳舞人的姿态、表情和服装。教师：他们在做什么？跳舞时的动作是什么样的？谁来做一个跳舞的动作给大家看看？教师：做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化？跳舞时穿的衣服和平时穿的一样吗？可以怎么画？跳舞时的心情怎么样？心情好的时候会有什么样的表情？3.幼儿进行创作，教师有引导。重点引导幼儿学习用连贯的曲线表现舞蹈者的各种动态。4、幼儿作画，老师指导：（1）、鼓励幼儿仔细观察、大胆想象，表现各种漂亮的动作，有趣的姿势，还可以两人合作，互作模特。（2）、注意卫生，不弄脏画纸，保持桌面、地面整洁。5、幼儿相互欣赏作品并交流，教师进行适当点评。你最欣赏哪幅作品？为什么？（从人物动态、背景色方面观察讲述）6、让幼儿做出画中的动作，跟随音乐进行律动，结束活动。第三篇：小班美术欣赏《会跳舞的颜色》小班美术欣赏：会跳舞的颜色活动目标：1、幼儿在认识红、黄、蓝的基础上感受颜色的美。2、通过欣赏、做动作，丰富幼儿的颜色体验。3、快乐涂鸦，增加幼儿对美术活动的兴趣。活动准备音乐动漫，颜色宝宝笑脸，红、黄、蓝广告色，白板纸。活动过程一、欣赏音乐动漫、看看颜色的变化。师：你们都认识什么颜色?你认识的颜色会跳舞吗?我的颜色会跳舞，我们来一起看一看。看完后提问：你看到什么了?颜色在怎样跳舞?我们来学一学。(用动作来表现)二、让幼儿自由选择颜色宝宝笑脸，然后把自己当作这种颜色，随音乐自由地舞动。三、出示红黄蓝广告色，鼓励幼儿用小手来作画，让颜色在纸上跳四、欣赏幼儿合作的作品：问：画面像什么?颜色有什么变化?延伸活动：两种颜色放在一起发生的变化第四篇：小