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小组合作学习调查问卷

第一篇：小组合作学习调查问卷小组合作学习调查问卷为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期来，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听。我们展的小组合作课堂教学：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，提出问题——探究知识——解决问题，充分体现学生学习的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们。1、你对以往的讲授法课堂的感觉是（）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢2、你对小组合作课堂学习方式的感受是（）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢3、你认为小组合作（）A非常必要B可有可无C没有必要4、在小组合作学习中你认为是否需要进行独立思考？（）A需要B没有必要5、你进行独立思考了吗？（）A是的B不是6、你进行的独立思考是怎样的？（）A没有深入思考B经过认真全面思考，形成自己的见解C只是等待其他同学的思考成果7、小组交流中你是否勇于发表自己的见解？（）A是B不是8、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？（）A是B不是9、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？（）A是B不是10、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？（）A没有B偶尔C经常D一直如果有，你的感受是什么?11、你获得过小组同伴的帮助吗？（）A是B不是你的感受是什么?12、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？（）A是B不是13、你认为一节课什么时候需要小组合作？在这种情况下你认为需要合作多长时间？（）A一两分钟B五分钟左右C十分钟左右或14、实行小组合作学习前：上课参与状态（）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（）A及时到位B翻翻书看看C偶尔复习D根本没有预习（）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（）A厌学B应付C一般D好学15、实行小组合作学习后：上课参与状态（）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（）A及时到位B翻翻书看看C偶尔复习D根本没有预习（）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（）A厌学B应付C一般D积极主动16、你最喜欢的小组合作课堂教学是怎样的？17、在小组合作课堂教学中你认为有什么不足或你讨厌什么？为什么？18、对小组合作课堂教学你有什么好的建议?第二篇：小组合作学习情况的调查问卷[定稿]小组合作学习情况的调查问卷班级：组号：亲爱的同学们，以下的调查是为了了解数学小组合作学习的状况，对其进行10.你怎样在组中解决自己的疑问？()A.问组长B.问全体组员C.不懂装懂11.课上小组内解决不了的问题怎么办？()A.做笔记，课下解决B.下课抄一下C.常常忘了分析与研究。请如实填写，谢谢合作。1、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗?()A．感兴趣B.有时C.没有兴趣2.你乐意向小组成员提供帮助吗?()A.非常乐意B.一般C.不乐意3.你们小组的成员帮助过你吗？()A.帮助过B.我不需要C.没有4.当组内同学向你频繁请教时，你认为对你的学习有何影响？()A.促进我的学习B.影响我的学习C.无影响5.与小组合作前相比，你感觉你的表达能力有何变化？()A.提高了B.不如以前了C.没有变化6.与小组合作前相比，你感觉你与他人的交流能力有何变化？()A.提高了B.不如以前了C.没有变化7.与小组合作前相比，你感觉你自己管理自己的能力有何变化？()A.学习或做事比以前更有条理B.不如以前有条理C.无影响8.组内研讨时，你们的纪律怎样？()A.自觉程度高B.有纪律监督员C.人云亦云9.你们组最先讨论完成任务之后，再接着做什么?()A.自主学习B.继续研讨C.闲话胡想12.你喜欢老师什么样的评价？()A.分数量化B.评价语C.两者结合13.小组内成员展示的机会均等吗？()A.轮流均等B.自愿C.无所谓14.你对小组合作学习存在哪些问题与疑惑第三篇：小组合作学习有效性的调查问卷小组合作学习有效性的调查问卷（教师）尊敬的各位老师：你们好！本次问卷调查是为了在我们学校开展关于《小学语文小组合作学习有效性》这一课题的研究，请老师们积极配合这一课题的研究。谢谢大家！1、日常学习中，您组织学生们开展“小组合作学习”吗？A、经常开展B、有时开展C、不太开展D、不开展2、如果上题回答C或D请继续回答此题您不太组织或者不组织“小组合作学习”的原因是:A、课堂上及课间的合作学习时间有限B、回家以后同学之间交流不便。C、学习内容不适合开展合作学习。D、同学们不喜欢。E、其它。3、您是否鼓励学生们利用小组进