小班美术兴趣班计划—幼儿园管理.docx

小班美术兴趣班计划—幼儿园管理

第一篇：小班美术兴趣班计划—幼儿园管理小班美术兴趣班计划—幼儿园管理小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手为绘画的内容，通过幼儿有兴趣的练习，为幼儿以后的绘画打下基础。本学期的目标主要有以下几点：1、愿意参加美术活动。2、喜欢生活中美的事物。3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。具体的课程安排如下：三月份：1、《一盘水果》；2、《气球》；3、《菠萝》；4、《乌龟》。四月份：1、《瓢虫》；2、《鱼》；3、《西瓜》；4、《熊猫》。五月份：1、《叶子》；2、《萤火虫》；3、《苹果树》；4、《热气球》。六月份：1、《猫头鹰》；2、《太阳》；3、《向日葵》；4、《小刺猬》。在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。第二篇：小班美术兴趣班计划小班美术兴趣班计划小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手为绘画的内容，通过幼儿有兴趣的练习，为幼儿以后的绘画打下基础。一、本学期目标：1、愿意参加美术活动。2、喜欢生活中美的事物。3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。6、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，能大胆地按意愿画画；7、欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。二、美术教学材料的准备白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、装饰品等三、美术教学进度安排三月：《小小手帕》《可爱的小草》《饼干添画》《手指点画—苹果树》《绕毛线》《温暖的太阳》《玩气球》《小蝌蚪》四月：《我爱吃糖葫芦》《美丽的花朵》《一碗面条》《小小汤圆》《甜甜的棒棒糖》《小雨点》《手指印画》《添画—小鱼吐泡泡》五月：《大螃蟹吹泡泡》《小鱼游啊游》《轮船来了》《可爱的小鸵鸟》《热气球》《我爱洗澡》《小刺猬》《给小鸟穿花衣》六月：《小猪》《蜻蜓点水》《花手绢》《贴花—小树林》《贴花—海底世界》《五彩世界》《手指点画》汇报时间安排：每周两节课总体安排：1．重点进行人物画的练习，动物和静物画为辅。2．以油画棒为主要工具。3．根据具体进度随时加入新的美术创作方式。具体安排：3月（4课时）：1．以拟人态的动物逐渐导入人物画。2．进行人物画的基本练习。3．了解人物绘画的主要技巧和方式。4．加入一次线描画。4月（4课时）：1．继续练习人物画。2．为人物画的服饰进行大胆的想象与创作。3．开设一次儿童的入门课程。5月（4课时）：1．继续人物画，加强对色彩的要求和提高。2．根据幼儿具体进度利用2课时进行一次复杂的人物画创作。3．加入一次创意绘画活动。6月（4课时）：1．完成一副复杂的人物画。2．第二次写生第三篇：幼儿园小班美术兴趣班计划（最终版）一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。6在不断丰富