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小班美术可爱的小蝌蚪教案

第一篇：小班美术可爱的小蝌蚪教案小班美术：可爱的小蝌蚪执教者：周钰茹时间：2014.6.16活动目标：1、会用手指点画方法表现小蝌蚪的基本特征，圆圆的脑袋，细细的尾巴，黑色的皮肤。2、通过观察、讨论、练习，会用点、按的方法画出小蝌蚪的身体，用手指侧面拉出尾巴，并表现出向不同方向游的蝌蚪。3、对手指点画感兴趣，体验与小伙伴在一起画画的快乐。活动准备：墨汁、宣纸背景图、小蝌蚪找妈妈视频、抹布活动重难点：重点：会用点、按的方法画小蝌蚪身体，用手指侧面拉出尾巴难点：通过拉出不同方向的尾巴来表示小蝌蚪是向不同方向游来游去的活动过程：一、回忆故事导入1、师：小朋友们还记得小蝌蚪找妈妈的故事吗？小蝌蚪找到妈妈了吗？2、师：我们一起再来看看这个故事，看看小蝌蚪是怎么找妈妈的二、播放小蝌蚪视频1、看一小段停住。师：这是小蝌蚪吗？它是什么样子的？引导幼儿说出小蝌蚪圆圆的脑袋，细细的尾巴2、继续播放小蝌蚪到处游泳的视频师：小蝌蚪在池塘里游来游去找妈妈，他们是怎么游的？一直往一个地方游吗？总结：小蝌蚪是黑色的，圆圆的脑袋，细细的尾巴，朝不同方向游三、探索手指点画小蝌蚪1、介绍绘画材料和探索绘画方法师：今天我们也来画一画小蝌蚪，一起来看看我们用什么画。（宣纸和墨汁）怎么画小蝌蚪？用手指来试试看。手指圆圆的，变成小蝌蚪的脑袋，尾巴怎么画？请幼儿讨论尾巴的画法。画完脑袋后，把手指侧过来，轻轻一拉，拉出一条细细的尾巴2、幼儿练习探索点画小蝌蚪幼儿在纸上自由练习，针对幼儿绘画情况，进行提示总结。（用尾巴的不同方向表示向不同方向游的小蝌蚪）3、出示宣纸水墨画背景图师：小朋友们，这里有一个小池塘，池塘里有荷叶还有荷花，小蝌蚪想去池塘里面游泳，你们来帮帮它吧！幼儿分组点画小蝌蚪。4、欣赏作品第二篇：小班美术：小蝌蚪小班美术：小蝌蚪小班美术：小蝌蚪活动目标：1、学会用手指蘸色随意点画小蝌蚪的身体，用记号笔添画小蝌蚪的尾巴。2、大胆发挥想象点画画面内容，对手指点画小蝌蚪感兴趣。活动准备：1、黑色颜料、抹布（一组一份）；记号笔（一人一份）；作画纸人手一张。2、青蛙、小蝌蚪图片。活动过程：一、以故事引出主题，激发幼儿对小蝌蚪的兴趣。1、师：“呱呱呱，呱呱呱，谁来了？（出示青蛙图片）2、师：青蛙妈妈来我们班上干什么呢？我们一起来听个故事：暧和的春天来了，池塘里的冰慢慢的融化了，青蛙妈妈在池塘里产下的卵一个个都变成了黑黑的、圆圆的小蝌蚪。活泼可爱的小蝌蚪，大脑袋，细尾巴，游来游去找妈妈。二、出示图片，引导幼儿观察小蝌蚪并提出问题。（1）小蝌蚪是什么颜色的？它长得怎样？（2）它们游得一样吗？哪里不一样？（游的方向不一样）（3）教师小结：原来小蝌蚪游动的方向都不一样。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的，尾巴在右边的小蝌蚪是往左边游的。三、引导幼儿掌握手指画小蝌蚪的的方法。1、幼儿讨论：（1）小蝌蚪的头是怎样画出来的？（2）细细的尾巴应该怎样画？2、老师示范讲解小蝌蚪的画法。（1）先用食指在黑颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上。（2）再用记号笔添画尾巴，画出小蝌蚪细细的尾巴。（3）教师边念儿歌边范画不同方向游的小蝌蚪：“小蝌蚪向左游，向右游，游来游去找妈妈，小蝌蚪向上游向下游，游来游去叫妈妈”。3、请幼儿空手练习画小蝌蚪。四、交代要求，幼儿作画。1、画小蝌蚪时，用手指指腹画身体。2、鼓励幼儿变换尾巴在身体上的位置，画出不同方向的小蝌蚪。3、要求幼儿保持画面和桌面整洁。4、鼓励幼儿大胆作画。五、展示幼儿作品，对幼儿进行爱护小动物的情感教育。第三篇：小班美术快乐的小蝌蚪教案小班美术快乐的小蝌蚪教案小班美术快乐的小蝌蚪教案1活动目标：1、学习用手指压印和直线添画的方法画出小蝌蚪。2、大胆作画，体验美术活动的快乐。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、自然角的小蝌蚪。2、将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、棉签。3、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。活动过程：1、根据以往经验，了解蝌蚪特征。(1)引出主题师：春天来了，柳树发芽了，紫玉兰开花了。我们班来了一群春天的小客人，是谁呢?(蝌蚪)师：你们认识小蝌蚪吗?小蝌蚪长得是什么样的呢?(椭圆形的身体，细细的尾巴)师：它们是什么颜色?(黑色)师：如果你是小蝌蚪，在水里可以怎么游呢?你来游游看，大家来游游看。小蝌蚪可以往上面游，可以往下面游。可以往左边游也可以往右边游。它特别的淘气可爱。好了，请小蝌蚪们回座位吧。2.教师引导幼儿学画小蝌蚪。(1)师：咦!你们看，谁也来了?(青蛙)师：青蛙妈妈来找它的小宝宝蝌蚪了。蝌蚪宝宝们去哪了呢?我先来想办法。(2)教师示范画，第一遍画蝌蚪。师：谁出现啦?(蝌蚪宝宝们)这一群蝌蚪