小班组生活技能比赛.docx

小班组生活技能比赛

第一篇：小班组生活技能比赛小班组生活技能比赛----叠衣服12月26日上午九点多，海丽达春申幼儿园的音体室里不断传来阵阵加油声，原来这里正在举行小班组生活技能比赛——叠衣服。本次活动的宗旨是通过比赛这一形式，增强幼儿的自我服务意识，促进幼儿生活自理能力的提高。赛前先在各班进行了海选，最后每班派出4名选手参加比赛，比赛分四轮，每轮有4位小朋友同时进行。随着主持人一声令下，比赛正式开始，你看，有的小朋友仅用几秒钟的时间就把衣服叠好了，有的小朋友精益求精把衣服每个角都叠得整整齐齐，可是有的小朋友却因为换了地方，衣服怎么也叠不整齐，引得旁边的其他小朋友们拼命地喊着“加油、加油”！竞争异常激烈，每个选手都尽了自己最大的努力，有的差距仅在一秒之间，而比赛的乐趣也在于此。孩子们在其中也体验到了参与劳动的乐趣和成功感。当然，比赛现场也留下了很多精彩的瞬间！最后，通过评委认真细致的评比，产生了“能干宝宝奖”“心灵手巧奖”“爱劳动宝宝奖”若干名，在获奖小朋友灿烂的笑容中，比赛圆满结束了。通过此次比赛，孩子们为集体争光的意识增强了，自我服务能力也得到了不同程度的提高。张颖（供稿）2012年12月26日第二篇：生活技能比赛方案文昌学校生活技能大赛活动方案为了全面提高学生的生活自理能力，培养学生自理，自立的生活习惯，全面提高学生的生活素养，特举办生活技能比赛，现将具体事宜通知如下：一．时间：周四下午第四节二．地点：乒乓球台前三．参与人员：小学全体师生四．组织形式：以班级为单位，一至三年级自东至西面向乒乓球台各班三队排列五．奖项设置：每班设一等奖一名，二等奖优秀奖各三名。六．裁判：闫琼（二年级），丽霞（一年级）梓艺（三年级）七．计时：陈老师八．计分人员;陈老师九．场地布置：比赛台－乒乓球台、裁判用桌椅一套（三年级师生）地毯、音响（陈老师）乒乓球台擦洗（二年级）十．比赛：1.内容：洗脸、系鞋带、抻床单、叠被子、叠上衣、叠裤子2.比赛规则：每班男女各六人，每班两组。从一年级到三年级，个人得分以150分计。3.评分标准：叠放速度50分，依名次按50、45、40、35、30、25计，叠放程度100分，依美观整齐打分4.比赛用品：地毯（陈老师）乒乓球台擦洗（二年级）：乒乓球台摆放（三年级）水盆（带水）毛巾、床单、被子、衣服一套（自备）5、各班于周三中午前报参赛名单。第三篇：幼儿生活技能比赛方案第一届幼儿生活技能比赛活动方案召市镇民族中心幼儿园为全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯，我园将开展以“我真棒”为主题的幼儿生活技能比赛。活动目的：1．进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿、扣、叠等方面的技能。2．培养幼儿爱劳动，爱美的情感，初步具有有良好的生活和卫生习惯与基本的生活自理能力。3．通过活动提高保育老师培养幼儿生活习惯的水平，激励各年龄班教师重视幼儿的养成教育。活动内容：比赛分大、中、小班组，根据幼儿的年龄特点和实际能力，分别制定了比赛内容。：大班：叠被子中班：穿带有扣子的外套小班：穿鞋袜活动时间：2016年10月21日上午《9：40—11：20》；遇雨改期活动场地：本园操场活动准备：1．物质准备：喇叭、音响、话筒、横幅、相机、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼儿着便于穿脱的鞋袜。（2）中小班组准备椅子、穿带有扣子的外套。（3）大班准备被子。3．赛前准备：事先各班教师对参加比赛的幼儿进行各项技能训练。4.所有教师统一着装、扎头发、穿运动鞋、戴好工作证。活动负责：田玲、各班教师活动拍摄及宣传：田玲、各班班主任横幅及场地布置：各班配班教师奖状打印：向丹音响设备：常捷参数人数：每班6名幼儿，男女各3名活动细则:（一）小班进行幼儿穿鞋袜常规评比1．分一组同时进行幼儿穿鞋袜评比，在规定时间内穿好鞋袜的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。第一届幼儿生活技能比赛活动方案2．比赛程序是：穿好自己的袜子——穿好鞋子——把鞋子系好（二）中班幼儿：穿带有扣子的外套1．分为3组进行幼儿穿衣服评比，在规定时间内穿好衣服并扣好扣子的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。2．比赛程序是：把衣服穿好--—把扣子一颗一颗按顺序扣好———整理衣服，穿戴整齐（三）大班：叠被子1．分为3组进行幼儿叠被子评比，在规定时间内把被子叠成豆腐块的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。2.比赛程序是：把被子打开理平整——中间对折折成长方形——从中间分成两半对折——沿着中间的线对折好、叠成豆腐块——整理好被子活动流程：1.早操过后教师组织幼儿分班回教室每人带一把椅子到一楼排队，播放运动员进行曲，各班级由小到大按照顺序依次进场。（每班幼儿坐成三排）2.园长讲