小班绘本小老鼠学画画.docx

小班绘本小老鼠学画画

第一篇：小班绘本小老鼠学画画小班绘本：小老鼠学画画活动目标：1、学习观察画面，大胆想象和表达。2、理解故事内容，并能用“小老鼠画了XX的XX”的话来完整讲述。3、通过玩色游戏，体验小老鼠学画画的快乐情绪。活动准备：PPT，颜料，物体外形图每人一份、自制绘本图书。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣你们喜欢画画吗？平时你们是用什么来画画的？二、看看、说说、猜猜、画画，尝试用完整的话来表达（一）观察蓝老鼠画画，学说学说完整的话。1、桌子上有什么啊？（颜料、画笔）小老鼠变成了什么？它画了什么？2、为什么小老鼠画出的东西都是蓝色的？3、教师小结。（二）观察红老鼠画画，学说完整的话，并加以想象，红色还可以画什么。1、第二只小老鼠看了真羡慕，瞧，它在做什么？他变成了一只这样的老鼠？这只小老鼠会画出什么呢？（幼儿猜测）2、你们帮小老鼠想了这么多，真棒！我们一起来看小老鼠到底画了什么？3、教师小结（三）用颜料涂一涂、画一画，再说一说，感受直接用颜料绘画的乐趣。1、我给你们准备了一些没有颜色的东西，请小朋友看看你拿的是什么？2、教师交代操作要求，幼儿尝试用棉签给卡片涂色。3、请你说一说，你画了什么颜色的什么？4、我们一起来看一看，图书中的小老鼠们画了什么？三、完整欣赏故事内容。小老鼠画画的事情真有趣，让我们看图连起来说一说。四、创编故事出示各种颜色的颜料桶，引导幼儿想象。五、延伸拓展，结束。带幼儿回教室将四种颜料混合，看看有什么变化。第二篇：绘本：小老鼠学画画小班绘本活动：小老鼠学画画活动目标：1、学说红红的XX、黄黄的XX、绿绿的XX、蓝蓝的XX，紫紫的XX。2、在老师的引导下乐意大胆地想象与表达。活动准备：课件《小老鼠学画画》、画有白色蜡笔画的图画纸、五种颜色的颜料、滚筒、音乐活动过程：一、导入故事，引起兴趣。出示小老鼠的手偶，这是谁呀?它要到哪里去玩呢?二、结合PPT，引导幼儿观察并讲述，分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象1．出示PPTl：原来小老鼠去了谁的家啊?它想去干什么呢?我们一起来听听这个好听的故事吧!2、出示PPT2：淘气的小老鼠们骨碌碌爬上了桌子。数数看一共有几个小老鼠?3．认识红色，学说红红的XX(1)出示PPT3：第一只小老鼠“彭”的一声跳进了红色的颜料桶里，会发生什么事情呢?猜猜它用红色画出了哪些漂亮的图案呢?(幼儿充分讲述，学说红红的XX)(2)出示PPT4：教师讲述，原来，红色的小老鼠画出了红红的苹果。(3)教师唱歌并加上动作(曲调参照哈巴狗)，红色的小老鼠画出了这么多红色的东西，开心地唱起了歌，一起来听听吧!“我是一只红色的老鼠，用红色画画，画的什么呀?”“红红的XX„„”4、认识黄色，学说黄黄的XX(1)出示PPT5：这时，第二只小老鼠看到了，它也开心地“扑通”一声跳进了黄色的颜料桶里，想想，它会画出黄黄的什么东西呢?(幼儿充分讲述，学说黄黄的XX)(2)出示PPT6：教师讲述，原来，黄色的小老鼠画出了黄黄的小鸡、黄黄的小花。(3)教师唱歌并加上动作(曲调参照哈巴狗)：黄色的小老鼠画出了这么多黄色的东西，也开心地唱起了歌，一起来听听吧!“我是一只黄色的老鼠，用黄色画画，画的什么呀?”“黄黄的XX„„”5．认识绿色，学说绿绿的XX。(1)出示PPT7：现在来的小老鼠是第几只呢?它变成了什么颜色呢?它会画出哪些绿色的东西呢?(幼儿充分讲述，学说绿绿的XX)(2)出示PPT8：教师讲述，原来，绿色的小老鼠画出了绿绿的西瓜、绿绿的小树。(3)教师唱歌并加上动作(曲调参照哈巴狗)：绿色的小老鼠画出了这么多绿色的东西，我们和他一起来唱歌吧!“我是一只绿色的老鼠，用绿色画画，画的什么呀?”“绿绿的XX„„”6、认识蓝色，学说蓝蓝的XX(1)出示PPT9：这时又有一只小老鼠吵着说我也要去画，咦，它是第几只老鼠呢?它变成了什么颜色呢?蓝色可以画出你看到过的什么东西呢?(幼儿充分讲述，学说蓝蓝的XX)(2)教师用滚画的方式引导幼儿说一说蓝色的小老鼠画出了蓝蓝的汽车、蓝蓝的自行车。(3)教师和幼儿一起边唱边做动作。7、认识紫色、学说紫色的XX。(1)出示PPTl0：来了最后一只小老鼠，它是第几只老鼠呢?猜猜看，它会变成什么颜色呢?紫色的可以画出你看到过的什么东西呢?(幼儿充分讲述，学说紫色的XX)(2)教师用滚画的方式引导幼儿说一说紫色的茄子、紫色的洋葱、紫色的葡萄。(3)教师和幼儿一起边唱边做动作。8、出示PPTl3、14瞧，五只小老鼠变成了五彩的颜色，他们开心地在纸上画起了漂亮的图画，真开心啊!9、出示PPTl5原来今天五只调皮的小老鼠去学画画了，今天我们讲的故事名字就叫《小老鼠学画画》三、颜色变魔术，让幼儿边滚边说我变出了什么，复习红红的XX、黄黄的XX、绿绿的XX、蓝蓝的XX，紫紫的X