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小议为人师应具备的品德

第一篇：小议为人师应具备的品德为人师应具备的品德秦燎武教师这个特殊的职业，对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求。古人常说：“德高为师，学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位，心有人君之德。”可见，有德且德高方能为师。当今祖国的现代化建设和发展，科技是关键，教育是基础，教师则是发展教育事业的主要力量，教师队伍素质的高低直接影响到教育的质量。要为祖国培养现代化高素质人才，就必须有一支高质量的教师队伍。如何成为一名符合现代要求的教师。我认为，要着重从以下几个方面努力：一、思想品德素质教师职业的特殊性，使得社会上人们对教师的思想道德要求远远超过一般行业的从业人员。因此，“德”是师之本，德高方有严教。反之，教育者的德行若非优于受教育者，又岂能为师！二、职业道德素质能提高全民族的文化素质，为祖国培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育工作者的光荣职责和神圣使命，而提高教师的职业道德素质则是教师师德修养的核心。三、知识与综合素质当今世界正步入日新月异的知识经济时代，要提高全民族思想道德和科学文化素质，教师自身必须要具有扎实的业务知识和较强的综合素质。四、个性修养和心理素质教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响教育教学的效果。因此，教师的人格，教师对社会、对他人以及对学生的态度，都会对学生的现在及将来产生深刻的影响。二十一世纪对人才的培养提出了新的、更高的要求。我作为教育工作者要自觉学习新知识与新方法，跟上时代前进的步伐。教以德为先，我们要通过加强自身的师德修养，不断提高思想品德、职业道德、知识与活动素质以及个性修养和心理素质，并善于运用科学的教育教学方法，开展多层次的师德教育实践活动，努力为祖国培养出更多的适应社会发展需要的高素质人才。第二篇：浅谈办公室主任应具备的品德浅谈办公室主任应具备的品德（载《秘书之友》1995年第3期广西范维华）在我们的社会中，无论是党政机关，还是企业事业单位，都设有一个不可缺少的部门，这就是办公室。由于这个部门的重要性和不可缺少性，因此选配好这个部门的带头人一——办公室主任，是单位领导及人事部门非常重视的问题。一般情况下，每个单位在确定办公室主任时，考虑最多的因素是人的品德。如果办公室主任缺乏良好的品德，轻则整个单位政令不通畅，部门之间不协调，工作打不开局面，重则往往会导致班子不团结，上下不齐心，干群关系紧张，甚至会助长腐败之风。最近，湖南省纪委通报了常德查处的两起违纪案件，其中一起是某区区委副书记在原任区委常委、区委办公室主任期间丧失党性原则，违反财经纪律，为原区委书记侵占、侵吞公款提供方便和条件。他在明知区委书记出国访问经费已由有关方面解决的情况下，还向区政府写报告为区委书记要钱，要区财政局长为区委书记兑换美元。区财政局长按他的旨意，从政府拨付的公款中花费14880元人民币从黑市卜兑换了1488美元。在区委书记回国后，区委办开假发票将为区委书记兑换美元的公款冲销，使区委书记得以侵吞公款14880元。这位原区委办公室主任、现区委副书记受到了撤职处分。这样的办公室主任在现实生活中不乏其人。为此，湖南省纪委告诫各级领导要警惕“抬轿子”的人，并指出这种人为了个人目的而给领导“抬轿子”，他们好像时时、处处，事事都在“关心”领导，只要是领导需要的，就不管原则，一律奉上，策划筹办；只要是对领导不利的，就不管纪律，瞒赃担责，为其掩盖。他们这样拿原则做交易，也确实在政治上捞到了好处，职务升上去了，权力也大了，但最终害了别人，也害了自己。的确，由于办公室所处的特殊地位，如果办公室主任没有良好的品德，很容易成为“抬轿子”的人。可见，办公室主任的品德修养是很重要的。所谓品德，有着两个方面的含义：一是指品行，即办公室主任应当具备良好的“人品”，“士虽有学，而行为本焉”，也就是要有良好的情操和心理素质；二是德行，即办公室主任必须首先具备德才兼备之“德”，“士有百行，以德为首”，也就是说要具备干部“四化”标准中的革命化条件，政治素质要高，党性原则要强。前一方面衡量办公室主任的品行与其岗位要求相适应的程度，即个人的品行是否符合办公室主任这一岗位所要求的默默无闻、牺牲个人利益、维护大局等方面的要求。后一方面则是衡量办公室主任的党性原则和其革命事业心的强烈程度。这两方面是相辅相成、密不可分的有机统一体。品行高尚的人，往往以大局为重，待人诚恳，办事公道，谦虚谨慎，有较强的心理承受能力。由此，对党的方针政策、对本单位领导的决策也就能把握得比较全面、准确，在贯彻执行的过程中不会掺杂个人的好恶，从而能不折不扣地保证党的方针政策得以贯彻执行。对党的方针政策理解得越深，贯彻起来也就越得力。那么，对于当好办公室主任来