小班美术活动小 刺猬背果果.docx

小班美术活动小刺猬背果果

第一篇：小班美术活动小刺猬背果果小班美术活动：小刺猬背果果设计思路:本次活动是围绕(苹果和橘子)主题背景下进行的,秋天到了,秋天是水果丰收的季节,孩子们都比较喜欢吃水果,而且活动的材料也是缘于幼儿的生活,是孩子熟悉的苹果,通过小刺猬背果果的故事情境,让幼儿学会画封闭的圆,在深动有趣的情境中体验帮助他人的快乐.小刺猬背果果内容与要求：学会画封闭的圆,体验帮助他人的快乐教学重难点：学画封闭的圆活动准备：水笔蜡笔苹果树小刺猬若干草地背景过程导入：秋天快结束了，小刺猬来到树林里，看到一颗很大的苹果树，地上掉了许多又大又圆的苹果，小刺猬想背一些苹果回家。师：大家猜猜看小刺猬会用什么背苹果呢？一、讲解示范师：现在我们请来水笔宝宝来帮小刺猬一起来背果果，水笔宝宝的帽子一定要戴在它的头上，这样帽子才不会丢掉师：小朋友眼睛看好了，看看小刺猬是怎么背苹果的，小刺猬是用身上的刺来背果果的，所以苹果要牢牢的定在刺上，然后走走走，慢慢走，手拉手好朋友，再把苹果的小柄加上去，小刺猬背好了一个大苹果。师:小刺猬还想再背一个苹果呢，先把苹果牢牢地定在刺上，然后再走走走慢慢走，这样的苹果好吗，为什么（这样的苹果被虫子咬了一口,不好吃，只有手拉手，连连紧这样的苹果才好吃）师:小刺猬还想再被一个苹果谁来帮帮它（指导先把苹果牢牢地定在刺上）二:幼儿操作这里还有许多小刺猬想背苹果呢，我们大家一起来帮帮他们好吗指导幼儿把苹果牢牢地定在刺猬的身上，画封闭的圆形三、分享交流小朋友你们帮小刺猬背了这么多的苹果，小刺猬对老师说小朋友真厉害，我们一起来夸夸自己，棒棒棒我真棒1、哪个小刺猬背的果果最多2、哪个小刺猬把果果背到地上了，怎么办第二篇：小班美术活动：小刺猬背果果小班美术活动：小刺猬背果子设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动目标：1、掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。2、用颜料时，能保持衣服的整洁。活动准备：1、红、黄、蓝颜料2、画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。（幼儿说说）2、老师示范刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。（老师边说边示范画）3、幼儿作画提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。4．展示作品，欣赏评价师：请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真高兴，谢谢你们！第三篇：小班：小刺猬背果果纸造型活动：小刺猬背果果（小班）设计意图：《老奶奶的果树》的活动开展后，许多小朋友都说要帮助小刺猬运水果。于是，我们将这个活动延伸到纸造型活动中，让幼儿在做果果、贴果果的同时再说一说：“我做了*颜色的什么果子”，让孩子搓一搓、揉一揉、说一说中体验纸艺活动的乐趣。活动目标：1、学习将揉好的纸团粘贴在底板上。2、结合故事情景，大胆表述出水果的颜色特征。3、在揉揉贴贴中，感受纸造型活动的乐趣。活动准备：1、教具准备：《老奶奶的果树》故事背景图2、学具准备：果树每组一棵，小刺猬每人一幅，浆糊、抹布，各色皱纹纸若干。活动过程：一、教师讲述故事《老奶奶的果树》第一部分。1、老奶奶的果园里种了许多果树，秋天到了，树上结满了果子。猜猜果树上会结出哪些果子？幼儿交流，鼓励幼儿说出水果的颜色特征。（红红的苹果、桔黄的橘子，黄黄的鸭梨……）2、你能用桌上的小纸片揉成各种果子吗？一边揉一边说说：“我做的是什么颜色的什么果子。”3、教师鼓励幼儿尝试用浆糊将果子粘贴在果树上。（1）出示浆糊，请个别幼儿尝试涂抹浆糊。师根据幼儿的情况介绍正确涂抹的方法。师小结：先在手指上粘点浆糊，在树上画一个小圈圈，再把揉好的果子粘到小圈圈上。（2）幼儿分组尝试粘贴果子，一边粘贴一边说：“树上有什么颜色的什么果子。”要点提示：如果浆糊粘多了，可以在瓶子边上刮掉一点。二、讲述故事第二段。1、一天老奶奶出门去了，晚上下了一场大雨，果树上的果子都掉下来了。小刺猬看见了很着急，如果果子不送回老奶奶家，果子会烂掉，奶奶会很伤心。2、小刺猬会怎么帮助老奶奶呢