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少先队工作计划(2010~2011第二学期)

第一篇：少先队工作计划(2010~2011第二学期)孔家巷小学少先队工作计划2010-2011学年第二学期一、指导思想以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以建党90周年为契机，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情。积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作要点（一）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播台。培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明1礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做十好队员。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。4.抓好十好队员争章活动。把争章活动同学生综合素质评定相结合，以争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范争章活动的操作顺序，又要使争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持争章活动良性发展。（四）强化鼓号队训练，参加区检阅。根据鼓号队的训练计划，组织好教师和队员参加训练，确保训练高质量，以良好的精神面貌参加区鼓号队检阅。（五）喜迎建党九十周年，孔小少年争做四好1、积极开展“红领巾寻访红色足迹”小记者采访活动。发动少先队员走访革命纪念地、老党员以及新时期的党员先锋模范群体及个人等，用体验的方式，联系家乡的革命史实了解一些党史；引导少先队员了解党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程，增进对党的朴素感情。2、开展“我与共产党员大朋友手拉手”活动。结合“创先争优”活动，组织少先队员与优秀党员互写一封信、听党员讲一个令人难忘的故事、了解党员一个感人的事迹、为工作在一线的优秀党员做一件力所能及的事情等，引导少先队员学习优秀共产党员的好榜样。（六）、学科学、爱科学、用科学，培养充满活力和创造力的新一代少年儿童组织开展科技节。多方整合社会资源，拓展少先队员校外学科学、用科学的实践体验基地。（六）、加强少先队理论研究。1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。2.开展“辅导员”专题经验交流会。3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。具体工作安排：二、三月份：心怀理想我们出发1.开学典礼2.寒假生活交流会3.定计划、定目标4.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动5.红领巾学雷锋活动6.全国安全教育日活动7、开展红领巾娃娃党校活动8、红领巾寻访“红色足迹”活动四月份：学习先辈做好传人1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“我身边的优秀党员”观察活动3.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动4、校园科技节活动5、争戴四好少年奖章活动五月份：火红五月燃烧激情1.筹备校园文化艺术节系列活动（沐浴在党的阳光下）2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导3．积极准备鼓号队检阅。六月份：快乐学习勇攀高峰1.鼓号队检阅2、学生评优活动开展。3、大队部、各中队本学期工作总结。4、暑假生活安排。5、做好学期资料积累、整理归档工作第二篇：2