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尚贤德师风展巾帼风采

第一篇：尚贤德师风展巾帼风采尚贤德师风展巾帼风采奉贤区齐贤学校初三巾帼文明班组总结都说“女人能顶半边天”，然而在女性占多数的教师队伍中，我们女教师顶起的可是一大半天空。我们齐贤学校初三组共13位教师，其中有9位是女教师，之中有4位是党员，8位是镇级以上骨干教师。面对一年比一年差的生源，顶着被奉贤区教育局领导称为“金汇现象”的压力，我们初三组的娘子军以顽强的意志力，接受着一次次艰难的挑战，我们用女教师博爱的胸怀和辛苦的付出，滋润着学生的心田，努力在自己平凡的工作岗位上创造着一次又一次的精彩；在争创“巾帼文明岗”的过程中，展现着当代女教师的亮丽风采。一、以学校工作为重，勇挑重担，构建和谐集体作为新世纪的女性，我们本着“立足本职，学习先进，岗位建功”的宗旨，扬巾帼风采，在学校工作中充分发挥带头示范作用。方菊华是教导处主任，承担着学校的教学管理工作，分管着学校的教科研和信息工作，此外还是区英语学科中心组成员，承担着区初三调研考试的命题工作，尽管工作繁忙，但还是主动承担初三的英语教学以及分管初三年级的教学工作。殷惠凤、程华英等几位老师多年来一直连任初三毕业班的教学工作，为了学生的前途，她们牺牲了很多照顾家人、孩子和自己休息的时间。余林华和潘秀英老师，自己的孩子也将面临中考，为了解决学校的困难，主动承担初三的教学及班主任工作。方春艳老师是区优秀骨干教师，主动挑担八、九两个年级的语文教学。於娜老师虽然工作刚刚第四年，可教学素质却突飞猛进，服从学校工作安排也承担了毕业班的英语教学工作。蔡梅华老师于2008年出色完成初三年级组管理工作之后，两年内（2009—2010）服从学校工作安排又分别担任了八、九年级的年级组长工作„„等等。我们个个“爱业、敬业、乐业”，以学校工作为重，不计个人得失，团结协作、默默奉献，争创温馨、融洽、积极进取的和谐班组。在创建“巾帼文明示范岗”的活动中，我们把创建工作作为组室重要工作来抓，年级组制定了工作计划、工作要点及具体措施，使组室工作进行得有序、实效。组员间互相帮助、互相关心、互相理解，只要是组室的事情，我们都能群策群力地去做好，每次组室文化布置评比都获一等奖，整个组室洋溢着一种“团结、和谐、信任、合作、向上”的良好氛围，被评为我校的师德先进集体和文明组室。二、加强思想政治学习，不断提高自身的师德素养。良好的师德素养是成为一名优秀教师的必备素质，有一支师德素养优良的教师队伍是打造一个优秀教师团队的基础。我们组的女教师们，能积极参加学校组织的各类政治学习，我们学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容；我们讨论“21世纪怎样做教师”；我们经常利用业余时间学习《中小学教师职业道德规范》、《师德五不准条例》、《师德五提倡》及各种教师专刊，并坚持每人每学期撰写一篇以上师德小结或读书心得，定期在校、组内交流，以提高师德认识，规范师德行为；我们聆听先进教师的典型事迹，对照自己，进行反思……通过一系列的活动，使我们十位女教师提高了思想认识、强化了教师意识、提高了自身的师德素养。三、关爱学生、播撒希望我们组的女教师努力与学生建立平等、民主、和谐的师生关系，尊重和理解每一位学生，受到了学生们的爱戴和尊重。我们在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心，滋润着孩子的心田。党团员老师主动与学校中家境有困难的学生结对，给予他们的关爱，并在学习上全力帮助他们。全体女教师与班中特困生结对，利用业余时间，无偿的给他们补课，受到家长称赞。为了每一个学生的进步，我们不知付出了多少时间和精力。如：余林华老师经常放弃休息时间对基础较差的学生进行个别辅导，作业进行面批，做到动之以情，晓之以理，通过不懈地努力，学生的成绩有了很大的进步，在多次的区统考中都取的很好的成绩，及格率达到98%。又如：潘秀英老师，她担任的是外地班的班主任，生源非常复杂，家长很难沟通，为了班级的稳定，每学期上门家访次数达20多次，电话家访次数更是数不胜数，只要学生有困难，不管是生活上还是学习上的，她都会尽全力帮助，处理学生家庭纠纷、探望生病学生、给家庭贫困学生购买生活用品、参考书等等，给予了学生无微不至的呵护。为了不断提高年级组的整体素质，我们4位女班主任余林华、潘秀英、於娜、方春艳坚持班级管理，通过班会、晨会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生逐步养成健康向上的个性品质。任课老师积极协助、配合做好学生的思想工作，抓好后进生的转化工作，不断提高年级各学科的合格率。学生是我们的希望，我们把爱撒向每一位学生的同时也收获着成功的喜悦。看着孩子们的思想、学习在一点点进步的时候，我们真正体会到了老师的价值、“母爱”的伟大。四、求实创新，提升业务能力，提高教学质量。我组的女教师们在教学上注重体现师生互动，培养学生自主学习的