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少儿英语课堂教育

第一篇：少儿英语课堂教育2017届毕业论文黑龙江幼儿师范高等专科学校谈谈如何提高少儿英语课堂教学的效果学科：学前教育专业：学前教育（双语方向）研究方向：幼儿园英语教育指导教师：学生：2017年4月完成论文摘要高效的少儿英语课堂教学是指教师遵循教学活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。《英语课程标准》指出，少儿英语课程应把“是否提高了学生的英语学习意识和兴趣，是否增强了学生的英语语言运用能力，以及学生是否养成了英语学习的良好习惯等”作为评价教学有效性的依据。少儿英语高效教学受多种因素的影响，我着重从高效的教学设计、高效的课堂教学和高效的教学评价三个方面进行论述。关键词：少儿英语，课堂教学，方法ABSTRACTAndefficient.Asfaraspossibletofollowtheteachers,children'sEnglishclassroomteachingreferstotheteachingactivitiesofobjectiverulesanduseappropriateteachingstrategiestominimizethetime,energyandmaterialinputs,theteachingeffectofEnglishcurriculumstandard>pointedoutthatchildren'sEnglishcurriculumshouldbethe“whethertoraisethestudents'Englishlearningawarenessandinterest,enhancethestudents'Englishlanguageproficiency,andwhetherthestudentsdeveloptheEnglishlearninggoodhabits”astheevaluationofteachingeffectivenessbasis.Children'sEnglishteachingisaffectedbymanyfactorsinfluence,Ifrom,theteachingdesign,classroomteaching,theteachingevaluationofthreeaspectstocarryontheelaboration.KEYWORDS：ChildrenEnglish,Classroomteaching,Method目录第一章高效的教学设计.....................................................................1页第一节有效激发学习兴趣.............................................................1页第二节有效创设教学情境.............................................................1页第三节有效选择教学方法.............................................................2页第二章高效的课堂教学.....................................................................2页第一节有效地组织教学.................................................................2页第二节有效地导入新课.................................................................2页第三节有效地进行操练.................................................................3页第四节有效地开展活动.................................................................3页第三章高效的教学评价.....................................................................3页第一节有效诊断教学问题.............................................................3页第二节有效反馈教学信息.............................................................3页第三节有效调控教学活动...