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少年向上

第一篇：少年向上少年向上，真善美伴我行人生中所追求的完美，无非是为了达到真善美的境界。可是，大部分人却说不出自己所追求的真善美到底是什么。我想，每个人对这三个字都有不同的理解。当然，我也有自己的独到见解。“真善美”中的“真”指的是真实，亦是真诚、真情！要真诚待人，做真实的自己。所谓真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚；相信大家都听过刘备三顾茅庐的故事。刘备为了让诸葛亮辅佐他治理蜀国，三次前往诸葛亮所居住的草庐。诸葛亮被他的真诚打动了。于是，诸葛亮便答应帮助刘备治理蜀国。这个故事告诉我们，做人一定要真诚。这样，人与人就不会互相怀疑，互相欺骗了。真，又是人与人之间互帮互助的美好真情„„21世纪的青少年，必要学会真。真，足以使别人更加信任你，因为你做到了坦诚相待。真善美，让我们与真同行！“真善美”中的“善”指的是善良，亦是待人友善！三字经中有这样一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话告诉我们人先天的的善性会因为外界的不良因素的影响而改变。所以，在平时的日常生活中，我们要时刻告诫自己，不要做有损他人利益的事。善良就是要有善心，关心他人，帮助他人，不求回报，做对社会有意义的事情。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、琐碎。公交车上，看见老人、孕妇，或是一些残疾人士，主动让位，这就是善；看到别人缺失什么，只要在自己可以接受的范围内，借给他，这也是善。善，足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁，足以使人间多一份真情存在！真善美，让我们与善同行！“真善美”中的“美”，顾名思义——美丽。然而，这种美，不仅仅是容貌的美，外表美丽，而是在于内心的美，心灵美才是真正的美。莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！我们都还记得“最美女教师”张丽莉吗？在一辆汽车失控撞向学生的万分危急时刻，张老师毫不犹豫地将学生推向了一旁，而自己被碾到了车下，造成双腿截肢。那一刻，我们在这个年轻的女教师的身上看到了真正的美，是那样绚丽多姿。如果一个人外表美丽可人，而她的心灵也是纯净无暇的话，这才是真正的美，或许也不需要外表美丽„„真善美，让我们与美同行！“真善美”使我们每个人的理想追求，要达到“真善美”的境界，我们必须要做到以下三点：第一，做一个真诚的人；第二，做一个善良的人；第三，拥有一颗美丽的心灵。只有做到这三点，我们才能成为一个完美的人。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智！”积极向上，与真、善、美同行，似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号，让我们一起呐喊：少年向上，真善美伴我行！赠人玫瑰，手有余香。让我们守住自己的真诚和善良，守住自己美丽的心灵，互相关心，互相帮助，让社会变得更加和谐美好！少年向上，真善美伴我行学校：桓仁满族自治县黑沟小学年级：五年级作者：汤守强指导教师：赵人澍第二篇：“少年向上“少年向上•真善美伴我行”活动方案一、活动目的“少年智，则国智；少年强，则国强”。少年真善美，则中华真善美！为培育社会主义核心价值观，增强孩子们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人，经学校校长办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向上·真善美伴我行”主题活动。二、参与范围一至六年级学生三、活动项目（一）“我笔下的真善美”读书征文比赛。（活动对象：16年级）、语文老师指导学生阅读《少年向上真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。2、11月底完成班级评比，12月1日前各班推荐5篇优秀作品参加学校评选。3、各班推荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。（二）“少年向上，真善美伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会活动时间开展班级演讲比赛。2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。时长控制在5分钟左右。（三）“我眼中的真善美”板报比赛（活动对象：1-6年级）、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣传，积极引导家长也参与进来。2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级比赛，具体指标待定。六、奖项设置所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。第三篇：少年向上少年向上，真善美伴我行演讲稿实验中学初一（7）班郑瑞秋各位