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少年宫歌舞比赛实施方案

第一篇：少年宫歌舞比赛实施方案小学生声乐、舞蹈比赛实施方案为丰富中小学校园文化艺术生活，为青少年的健康成长创造良好的社会环境，倡导健康向上的文明新风，推动我校青少年声乐、舞蹈表演艺术的普及与提高,给广大青少年声乐、舞蹈爱好者提供一个展示艺术水平的舞台和学习交流的机会。经研究，决定在中心小学少年宫活动中心举行小学生声乐、舞蹈比赛。一、活动宗旨通过活动，集中展示青少年朝气蓬勃、丰富多彩的艺术表现力；丰富学生课余生活，推动青少年课外教育活动的深入开展。二、参赛对象及内容：参赛对象：少年宫歌舞班学生比赛内容：分声乐、舞蹈组两大类三、比赛方法1．本次活动由区少年宫活动中心负责组织实施。2.比赛采用选手现场表演，评委现场评分的办法进行，参赛选手的获奖名次根据评委的评分决定。3.参赛节目表演形式不限，可以是独自表演、组合表演等。4.评分细则：比赛采用10分制计分，参赛选手的比赛成绩为去掉最高分、最低分的评委评分之和的平均数，评分精确到小数点后2位数字。5.比赛伴奏形式不限，可以采用CD、MP3、U盘等方式伴奏。6.参赛学生利用课外活动时间，在广泛开展才艺展示活动的基础上，于6月30日前将参赛节目报送少年宫活动中心办公室，报名不收任何费用。四、比赛时间：2015年1月17日上午8:00开始五、比赛地点：声乐：少年宫音乐室舞蹈：少年宫舞蹈室六、奖励办法比赛分组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。荷尧镇中心小学少年宫活动中心2014年12月第二篇：歌舞比赛主持词歌舞既能抒情又能叙事，声情并茂，通俗易懂，能表达比较细致复杂的思想感情和广泛的生活内容，具有较强的艺术表现力。下面是小编为大家整理的关于歌舞比赛的主持词，欢迎大家的阅读。歌舞比赛主持词一男：尊敬的各位老师亲爱的同学们大家合:晚上好女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。女：我们的舞蹈大赛就为同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿吧，好的，这里是阜阳师范学院信息工程学院首届舞蹈大赛的决赛现场，欢迎大家的到来!女：本场比赛得到了津桥国际教育集团阜阳分公司的大力支持，津桥教育集团是一家集留学，移民、托福、雅思、口语培训，以及普通话考级培训的现代化教育集团。男：接下来请允许我为大家介绍莅临本场比赛的评委老师他们分别是：阜阳师范学院音乐学院任杰老师，齐建立老师，;李珊老师信息工程学院新闻传媒系谭清源老师女：让我们再次用掌声欢迎各位老师的到来，舞蹈比赛主持词男：另外，我们还有来自各系的20位大众评委，也让我们用掌声欢迎他们的到来女：接下来请允许我宣读一下本场比赛的评分细则。男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。女：动感的舞姿，展示着青春的魅力男：接下来就让我们有请一号选手宋柯带来他的舞蹈。女：掌声有请！!女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。合：谢谢大家男：阜阳师范学院信息工程学院首届舞蹈大赛合：到此结束，祝朋友们晚安!歌舞比赛主持词二甲：尊敬的各位领导、各位老师;乙：亲爱的同学们;合：大家下午好!甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞蹈比赛。乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。舞蹈比赛主持词甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请赏一一班的舞蹈(小精灵)。乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的。甲：请欣赏六一班的(让爱领舞)乙：飞扬的童年，散发着无穷活力;活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈(触电)甲：接下来请欣赏六二班的