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山西师范大学研究生入学考试试题[精选合集]

第一篇：山西师范大学研究生入学考试试题山西师范大学2011攻读硕士学位研究生入学考试试题就读专业：体育教学、运动训练、社会体育指导科目代码：346考试科目名称：体育综合一、概念题：（每题5分，共30分）1.体育健康与课程2.体育教学原则3.恢复过程4.有氧耐力5.竞技能力6.专项训练深化原则二、简答题：（每题25分，共150分）1.现代社会发展有哪些主要特征？它对我国学校体育的改革与发展提出了什么要求？2.2001年6月，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”请问你如何理解体育课程的三级管理体制。3.试述最大摄氧量的影响因素4.如何依据赛前状态的生理变化调整和提高机体的工作能力5.运动训练手段的基本结构6.运动技术训练的要点三、应用题：（每题40分，共120分）1.什么是体育课堂教学设计？结合具体示例写出一节体育课的教学设计。2.运动技能形成的三个阶段过程中各有什么生理特点？3.论述贯彻周期安排训练原则训练学要点。山西师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：体育硕士科目代码：346考试科目名称：体育综合一、名词解释：（每题5分，共40分）1.学校体育2.运动训练手段3.体育教学过程4.变换训练法5.动作师范法6.练习密度7.体育课程资源8.反应速度二、简述题：（每题20分，共140分）1．学校体育的功能2．竞技能力的构成因素3．竞技能力的非衡结构“积木模型”4．体育教学原则体系5．课余体育的特点6．以身体练习为主的体育教学方法有哪些7．运动训练适应三、论述题：（每题30分，共120分。）1．体育课程运动负荷量的控制2．课余体育锻炼的特点与原则3．技术训练中如何处理好全面性与个人特长的结合4．贯彻专项训练深化原则的训练学要点山西师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题报考学科、专业名称：体育硕士科目代码：346考试科目名称：体育综合一、名词解释：（每题10分，共60分）1.学校体育目标2.重复训练法3.体育课运动负荷量度4.法特莱克跑5.体育课程资源6.动作节奏二、简答题：（每题20分，共120分）1.核心区力量训练的内容及常用器械？2.体育课程改革的发展趋势3.间歇训练法的主要适用范围4.身心全面发展的因素有哪些5.决定运动成绩的因素有哪些6.课余体育竞赛的特点有哪些三、论述题：（每题40分，共120分）1.论述竞技体育的现代社会价值及其作用2.论述自觉积极性原则的科学基础及其实现途径3.论学校课余体育锻炼的特点与原则山西师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题报考学科、专业名称：体育硕士科目代码：346考试科目名称：体育综合一、名词解释：（每题10分，共70分）1.体育课程类型2.运动素质3.讲解法4.高原训练法5.体育课的合理密度6.专项耐力素质7.学生体育竞赛二、简答题：（每题20分，共140分）1.学校体育贯彻素质教育的对策2.进行速度训练的基本要求3.实现学校体育目标的基本要求4.运动负荷的组成因素及相互关系5.体育与健康课程目标有哪些6.运动训练与运动竞赛的关系7.动作示范法的五大要素是什么三、论述题：（每题30分，共90分）1.论述学生主体性原则2.如何理解运动素质发展敏感期3.在运动技术训练中教练员如何通过信息反馈改进和完善技术动作第二篇：华中师范大学博士研究生入学考试试题审视座右铭：网民留言=领导批示南方都市报■虚拟@现实之黎明专栏7月17日出现一个史无前例的正式机构，全称为“中共郑州市委、郑州市政府媒体网络事项督办中心(ZZIC)”；揭牌仪式上，两位网友应邀为该机构揭开了红盖头。随后出现一句原创性很强的“座右铭”，在揭牌仪式后召开的座谈会上，河南省委常委、郑州市委书记连维良称“网民留言=领导批示”即“ZZIC”的座右铭，要“把网民留言、群众诉求、人民呼声同领导批示一样对待，而且要按高于领导批示来对待”。以“信息渠道”或“沟通媒介”为据，建立具有某种“定向性”的机构，是否可行？郑州方面介绍称，这种网络事项办理机制效果明显，试运行一年间，网民在网上反映后“ZZIC”督办解决了一万多个问题。显然，拿出宝贵的编制定额“转正”该机构，即郑州高层肯定机构、机制有效的证明，也是正式组建该机构之必要性、可行性的某种证明。在“网民留言”和“领导批示”之间画一个“=”号，“政治正确”，在理念上没什么问题。网络和电脑对公众不设限的情况下，任何非网民的“群众”都能于瞬间转化为网民，“网民留言”其实就是“群众呼声”。至于“网民留言高于领导批示”之语，当属“执政为民”的高调宣示，虽则言辞和表达是新鲜的，但“内核”仍是老版本。不过，研讨此“等号”，可