工程制图与计算机辅助绘图测绘指导书.docx

工程制图与计算机辅助绘图测绘指导书

第一篇：工程制图与计算机辅助绘图测绘指导书《工程制图与计算机辅助绘图》课程设计指导书母洪都编四川师范大学0目录第1章概述…………………………………………………………………………………11.1课程设计的目的和要求…………………………………………………………………11.2课程设计的内容和进度安排……………………………………………………………11.3课程设计的步骤…………………………………………………………………………2第2章测绘的基础知识………………………………………………………………………32.1常用测量工具及使用方法…………………………………………………………………32.2零件尺寸的测量方法………………………………………………………………………52.3尺寸数据的处理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„………………9第3章零部件的测绘和装配图绘制…………………………………………………………123.1零部件测绘………………………………………………………………………………123.2装配图的绘制……………………………………………………………………………18第4章课程设计参考题目及图例……………………………………………………………224.1一级圆柱齿轮减速器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„………224.2球阀„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„………………274.3螺旋千斤顶„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„…29第1章概述1.1课程设计的目的和要求1.1.1目的《工程制图与计算机辅助绘图》课程是研究工程图样的绘制与识读规律的一门实践性很强的技术基础课，旨在培养学生具有基本的绘制和阅读工程图样的能力。因此，在教学过程中，除了系统地讲授基本知识、基本原理和方法外，还应使学生接受较全面的技能训练，即作零、部件测绘练习，它是理论联系实际的一个重要教学环节。其主要任务是让学生把已经学到的制图知识综合地运用到零部件测绘实践中去，进一步总结、提高所学的工程制图知识，提高学生的实际动手能力，进一步掌握手工绘图与计算机辅助绘图的方法，并且有助于学生对后续课程的学习和理解。其目的是：（1）熟练掌握零部件测绘的基本方法和步骤。（2）进一步提高零件图和装配图的表达方法和绘图的技能技巧。（3）提高零件图尺寸标注、公差配合及形位公差标注的能力，了解有关机械结构方面的知识。（4）正确使用参考资料、手册、标准及规范等。（5）培养独立分析和解决实际问题的能力，为后继课程学习和今后工作奠定基础。1.1.2要求（1）测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。（2）认真复习与测绘有关的内容，如视图表达、尺寸测量方法、标准件和常用件、零件图与装配图等。（3）认真绘图，保证图纸质量。做到正确、完整、清晰、整洁。（4）做好准备工作，如测量工具、绘图工具、资料、手册、仪器用品等。（5）在测绘中要独立思考，一丝不苟，有错必改，反对不求甚解，照抄照搬，容忍错误的作法。（6）按预定计划完成测绘任务，所画图样经教师审查后方呈交。1.2课程设计的内容和进度安排1.2.1课程设计内容零部件测绘所选装配体以15件左右为宜,例如齿轮油泵、千斤顶、球阀和减速器等,课程设计内容主要包括：（1）通过对测绘对象的拆装，弄清其工作情况和结构特点。（2）拆卸部件，绘制装配示意图。（3）画零件草图，并进行尺寸测量，标注技术要求。（4）由零件草图画出装配图。（5）全面审查所有图纸并装订成册。课程设计一般要求每个学生完成以下工作：（1）部件的装配示意图1张。（2）零件草图若干张（3）部件装配图（A3号或A2号图纸）1张。1.2.2课程设计进度安排（1）布置测绘任务，阅读测绘指导书，拆卸部件。1天（2）画全部零件草图（标准件除外）。1天（3）用AutoCAD绘制装配图，打印出图。2.5天（4）总结、验收、上交。0.5天1.3课程设计的步骤零部件测绘设计大体可按以下几个步骤进行。1.测绘前准备工作仔细阅读指导书，明确测绘任务；领取部件、量具、工具等；准备绘图工具、图纸并做好测绘场地的清洁卫生。2.了解分析测绘对象根据实物和有关资料及认真阅读指导书，对测绘对象进行全面的分析研究，详细了解所测绘部件的用途、性能、工作原理、结构特点，以及使用运转情况。3.拆卸部件，画装配示意图拆卸部件弄清楚部件的结构和其中每个零件的作用与形状，研究装拆顺序，画出装配示意图。4.绘制零件草图选择适当的表达方法，画出各非标准件的零件草图。5.测量标注尺寸根据零件尺寸的精度选用相应的量具进行尺寸测量，在对测量所得的尺寸数据进行必要的尺寸处理后标注尺寸，并确定尺寸公差、表面粗糙度、形位公差等技术