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常见病句类型及修改

第一篇：常见病句类型及修改常见病句类型及修改1、搭配不当（1）动宾搭配不当如·实施素质教育以来，我校开设了丰富多彩的活动。·古代唯物主义者的著作，对后来的哲学家们起了很有益的影响。（2）主谓搭配不当如·经过努力，我的写作水平和口头表达能力得到了很大的锻炼。·他那崇高的革命精神经常浮现在我的脑海里。（3）主宾搭配不当如·学校教育是素质教育的重要阵地。（4）修饰语与中心语搭配不当如·新来的李老师给我们留下了美好而深厚的印象。·我国运动员以顽强拼搏的毅力，在奥运会上夺得了一枚枚金牌。·我仿佛又看见他那既严肃又慈祥的目光，看到他那既严峻又开阔的额角。（5）关联词语搭配不当如·一个人只有热爱生命、珍惜生命，就会明白什么样的东西是可以和生命等价的，甚至是高于生命的。2、成分残缺（1）缺主语如·经过老师的教育，使我认识到了自己的错误。·看了电影《一个都不能少》，对我的启发教育很大。·如今，那种说空话、不办实事、大搞形式主义，应该坚决摈弃。·在他幼年时期就受到了富国强兵、实业救国、科学救国思想的影响。（2）缺谓语如·全县三千民工经过一个月的奋战，一座拦河大坝终于筑成了。（3）缺宾语如·我们要努力学习，将来为祖国的更加繁荣昌盛。·高分子材料用在医药上，大致可分为机体外使用与机体内使用。3、语序不当如·大街上人们打着各式手机传播信息，已经成为新千年亮丽的一道风景线。·我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。·全党同志要认真领会、学习、实践“十六大”会议精神。4、前后矛盾如·一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新鲜、优质的精神食粮。·春节联欢晚会上，相声是一个比较公认的精彩节目。5、重复罗嗦如·全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。·冯巩的相声总是给人们带来无穷的欢乐和笑声。·冯巩的相声生动有趣，逗得爸爸忍俊不禁的笑了起来。·为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。6、语句有歧义如·生日那天，我收到了许多朋友送来的礼．．．物。7、滥用否定词如·谁也不能否认月亮不是靠折射太阳的光线而播撒清辉的。·为了防止非典不再反弹，我们做好各种防护措施。8、句式杂糅如·我语文成绩不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。·他出生在1988年一个风景如画，文化底蕴深厚的城市。第二篇：中考常见病句类型及修改中考常见的病句类型及修改:第一节病句类型①搭配不当：即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。a.主谓搭配不当如：晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。b.动宾搭配不当如：到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴c.主宾搭配不当如：临近中考,同学们学习态度和学习成绩都有很大的提高。d.修饰词与中心语搭配不当如：春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。e.关联词语搭配不当如：只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。②成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。如：阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。③重复啰嗦：即句子成分多余,造成重复累赘。如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。④语序不当：即句子语序错乱。如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。⑤句式杂糅：两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。如：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的。⑥表意不明：即一个句子可以表达多种意思,使听者误解。如：小明和小张的妈妈到商店去了。⑦不合逻辑a.自相矛盾如：他是多少个死难者中幸免的一个。b.主客颠倒如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。c.否定不当如：司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不要再次发生。d.两面失衡如：是否努力学习是取得优异成绩的关键。第二节辨析病句的步骤、方法第一步：查关键词。句中如果出现了以下关键词的,很有可能是病句,要特别注意。①看到介词连用不放过：“通过(为了)„„使(让、令、给等)”等介词同时出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。如：经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。②看到动词连用不放过：动词连续使用,有时导致语序混乱,先发生的动作在后,后发生的在前,这种情况应把两个动词的先后顺序互换。如：我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。③看到否定词连用不放过：否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单层否定表否定意义,双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。如：在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。④看到否定词与反问词连用不放过：否定词与反问词连用,往往易出语病。如果出现语病,只要删去一个否定