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常见的6种病句类型

第一篇：常见的6种病句类型一、常见病句类型（一）语序不当语序不当多表现为句子成分次序颠倒，或复句的句序不当和对应不当。1．多项定语或多项状语内部语序颠倒。①如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个教师普遍关心的重要问题。②在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。③许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。④留在幼儿园里的孩子，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。2．定语和状语的次序颠倒。①从丹麦引进的肉乳两用，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。②这个问题在群众中广泛地引起了议论。③故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。④他们完成了差不多两辆车的运输任务。⑤如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。⑥李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。3．复句的词序、句序不当例如：你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语）因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语）①你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。②天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。③居委会设立报刊投递点，不仅解决了居民们的信件收发问题，而且使居民们订上了报纸。④要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。4．句子内容对应不当中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。（二）搭配不当１．主谓搭配不当他舍己救人的精神时时浮现在我的脑海中。我国棉花的生产，过去不能自给。２．动宾搭配不当他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。纪念“三八”节的到来。３．主宾搭配不当古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材。４．定语、状语、补语与中心词搭配不当（1）你知道每斤蜂蜜包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（2）大家正在严肃地研究着出现的这一新情况。（3）司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。5．关联词语搭配不当不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。6．成分内部相关成分搭配不当那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。（三）成分的残缺或赘余１．成分的残缺（１）主语残缺由于曹雪芹所处的时代和出身的阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。（２）谓语残缺张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。（３）宾语或中心词的残缺。为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。２．成分的赘余（1）在正义的审判面前，日本战犯和中国的汉奸得到了应有的惩罚。（2）安史之乱造成了人民的生灵涂炭。（3）我在心里真是由衷地感谢他。（4）听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。（四）结构混乱1．主动句与被动句杂糅例如：对于滥用方言的做法应当受到严肃的批评。2．“把”字句和被动句杂糅例如：他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。3．陈述句和疑问句杂糅例如：你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的。4．“把”字句和“使”字句杂糅例如：我们要争取在本世纪末把我国先进水平。5．结构的冗余造成的杂糅①他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。②我们厂的年产值比改革开放前的1978年相比增加了三倍6．中途改换话题造成结构混乱。①考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。②一位社员向国家捐献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。（五）表意不明１．歧义是指一个句子有两种或两种以上的解释，从而造成语意不明的错误。例：（1）五个会议的代表今日到京。（2）这是一位知识渊博的王老师的得意门生。２．造成歧义的原因（1）结构不当，如“他看见我们显出很高兴的样子”（2）选用句式不当，如“现代文学奠基人的鲁迅”（3）缺少必要的成分，如“每个人都要穿好衣服”（4）词序不当，如上两个例句中的“五个”和“知识渊博”。（5）指代不明，如“李师傅很关心自己的健康”棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。（6）多义致误，吴长福今年才20岁，是应届毕业生。小李说：“老王这人真黑。”（7）多音致误，还欠款1000元。（8）对介词或介词短语的不同理解致误，例如：在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。他在火车上画广告。（9）对句子结构层次的不同理解致误，例如：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。３．消除歧义的方法（1）补充必要的语言环境来明确语意。例如：开刀的是他父亲，（他请假是去医院护理。）（2）通过重音、停顿来排除歧义。例如：你为什么打他？我想起来了。（3）通过加标点或加符号等来排除歧义。例如：中国女排打败了日本女排得了冠军。（4）对结构进行合