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师讯网幼儿园中班主题教案：什么是害怕

第一篇：师讯网幼儿园中班主题教案：什么是害怕师讯网幼儿园中班主题教案：什么是害怕活动目标1、克服害怕情绪，学习正确处理负面情绪的方法。2、知道害怕是人的一种正常反应。3、学习用调查统计的方法了解小朋友关于害怕情绪的情况。活动准备幼儿用书。活动过程一、谈话导入。与幼儿讨论：你害怕过吗？遇到什么事情会害怕？害怕的时候你会想什么，做什么？二、采访调查。1、激发幼儿调查兴趣。你想知道别人有害怕的东西吗？有什么办法知道别人害怕什么呢？什么东西是最多小朋友害怕的东西？什么是大人最害怕的东西？（访问、调查）2、出示调查表，提示提问方法和记录方法。提问方法：礼貌用语：“请问你有害怕的东西吗？你最害怕的是什么？谢谢。”记录方法：有害怕的东西，就用打勾记录，然后用简笔画记录被采访人最害怕的东西。采访完后，送一个贴纸给被采访人。其他幼儿如果看到有贴纸了，就不能再采访这个人了，以避免重复采访。3、教师带领不同的小组到不同班级进行采访调查。4、共同交流。教师和幼儿一起统计会害怕的人有几个？（教师用记录表记录）教师和幼儿一起统计小朋友最害怕什么？（教师用记录表记录）5、教师小结。师：我们想了解某件事情时，可以通过调查的方式进行了解。今天，我们通过调查，了解了害怕是人的一种正常反应和小朋友们最害怕的东西，真了不起！三、寻找解决方法。请幼儿想一想说一说，害怕的时候可以怎样处理，有什么好办法可以让我们勇敢一些？请幼儿阅读幼儿用书，学习小熊害怕时的处理方法。教师和幼儿一起分析归纳：害怕的时候，可以让别人大声说出来，可以抱抱自己心爱的玩具，也可以让别人抱抱自己等。四、改编《幸福拍手歌》，例如:“假如害怕的话，请你大声说出来”„„与幼儿讨论，大人会害怕吗？说一说自己的爸爸妈妈遇到什么事情会害怕？他们怎么做的？第二篇：师讯网幼儿园中班语言教案：猫和老鼠师讯网幼儿园中班语言教案：猫和老鼠活动目标：1.感知儿歌韵律。2.能用动作表现滚动状态，体验表演的乐趣。活动准备：灯台、老鼠、猫的卡片及头饰。活动过程：1.出示老鼠图片小朋友这是什么?(老鼠)小老鼠最喜欢做的事情是什么?(偷吃粮食)2.出示灯台图片这是什么?小朋友不认识老师来告诉你，这叫做灯台，是以前的人们照明用的，上面有油和线，用火把线点燃，它就会像灯一样，帮我们把房间照亮。小朋友，油是什么味道的?(香香的)小朋友都闻过吗?小朋友猜一猜，小老鼠问道香味会有什么想法?(想去偷油吃)小朋友的想法真丰富，老师把他编成了一首儿歌，小朋友跟老师来说一下“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”3.出示小猫图片就在小老鼠偷油的时候，猫来了，小老鼠会怎样?(害怕，从灯台上掉下来)小老鼠一着急是从上面跑下来还是哧溜一下滚下来?(滚下来)找小朋友来表演一下小老鼠是怎样滚下来的?小朋友真棒，跟着老师一起把儿歌说完“猫来了，害怕了，叽里咕噜滚下来”4.老师边操作图片，边带领幼儿完整的把儿歌说一遍5.做游戏，巩固儿歌内容。下面我们来做一个“老鼠偷油”的游戏，找小朋友扮演猫、老鼠和灯台，边说儿歌边表演，当说到“猫来了”的时候，下面小朋友一起说“喵„„”(增加幼儿表演兴趣)反复游戏。第三篇：师讯网幼儿园中班美术教案：画展师讯网幼儿园中班美术教案：画展活动目标1.体验给老师画像的乐趣，能通过给老师布置画展的方式向老师表达爱。2.能认真观察自己喜欢的老师，初步表现老师的面部以及发型的突出特点。3.能与同伴合作给老师布置简单的画展。活动准备1.与幼儿人数相等的画纸、画笔、蜡笔，心形、星星形等各种形状彩色卡纸，固体胶、剪刀等。2.本班老师生活照片和老师带幼儿在幼儿园活动的照片。活动过程1.请小朋友夸夸自己的老师，引出活动内容。2.欣赏老师的照片，引导幼儿说说老师在做什么？哪里长得最漂亮？了解老师的脸型、五官、发型等主要基本特征。3.通过“我给老师办画展”，鼓励幼儿大胆为老师作画。（1）请幼儿说说你想怎样向别人介绍自己的老师，引出为老师办画展的创意。（2）想一想：你准备给哪位老师画像？说说她长得怎么样？有什么特点？鼓励幼儿大胆为自己喜欢的老师画像。4.幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出老师的主要特征，构图适宜，注意五官的比例，启发幼儿创造性打扮老师。5.指导幼儿共同布置“我亲爱的老师”展示板，如剪贴心形卡、星星卡或自己创意的装饰物装扮展板，请幼儿介绍所画的老师，相互欣赏画像，说说自己喜欢哪一幅6.请幼儿向老师说一句有爱意的话，教师对幼儿表达谢意，师幼相互表达爱的情感。第四篇：师讯网幼儿园小班主题教案：搭积木师讯网幼儿园小班主题教案：搭积木[活动名称]：积木基础造型拼搭[活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围；启发幼儿发散思维，培养幼儿观