常用名言警句集锦5篇.docx

常用名言警句集锦5篇

第一篇：常用名言警句集锦常用名言警句集锦一、政治：民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。——《三国志·吴书·骆统传》国家之本，在于人民。——孙中山治国有常，而利民为本;从政有经，而令行为上。——《战国策》治大国，若烹小鲜。——孟子尚贤者，政之本也。——《墨子·尚贤》安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《易经·系辞下》政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。——《管子》公款姓公，一分一厘都不能乱花;公权为民，一丝一毫都不能私用。——习近平，2014年1月14日在中共第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话风云变幻，最需要的是战略定力;竞争激烈，最重要的是急流勇进;迎接挑战，最根本的是改革创新。——习近平，2013年12月31日在全国政协举行的新年茶话会上的讲话就业是民生之本;收入是民生之源;社保是民生之基。——李克强，2014年3月5日在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时的讲话二、诚信：修辞立其诚。——《周易·乾·文言》不精不诚.，不能动人。——《庄子·鱼父》失信不立。——《左传·襄公二十二》人而无信.不知其可也。——《论语·为政》民无信不立。——《论语·颜渊》言必信，行必果。——《论语·子路》三、勤俭：克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹谟》俭，德之共也;侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》俭节则昌，淫佚则亡.。——《墨子·辞过》历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——-李商隐忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·范纯仁列传》一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——-朱柏庐四、创新：终日乾乾，与时偕行。——《周易·乾·文言》日新之谓盛德。——《周易·系辞上》穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。——程颢.程颐《二程集·河南程氏遗书》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》第二篇：名言警句集锦名言警句集锦学生自己揣摩名言的运用1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》（教书育人）2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子（为人师表）3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲（教书育人）4、教人者，投人之长，去人之短。——魏源（赏识教育）5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽（道德行为养成、知行合一）6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也。——张载（释义：教育学生而学生不乐于接受,即使强行灌输也没有好处,好比将水投泼到石头上,石头也必定不会吸收水分。）（启发式教学）7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐（师德、爱岗敬业）8、身教重于言传。——王夫之(言传身教)9、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培（遵循自然、尊重个性）10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知（教书育人、素质教育）11、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知（因材施教）12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的中学生。——陶行知（尊重学生、关爱学生、以“发展”眼光看学生）13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶（启发式教学）14、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅（师德、奉献）15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若（素质教育）16、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光阴中结实。——冰心（教师专业发展、终身学习）17、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独，——徐特立（素质教育、尊重学生、鼓励学生、重视学生独特性）18、常常是最后一把钥匙打开了门。——钱学森（关爱学生、耐心教育）19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生（启发式教学、学生自我管理能力培养）20、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦（素质教育、全面教育）2