干部教育培训需求调研制度.docx

干部教育培训需求调研制度

第一篇：干部教育培训需求调研制度华安县委党校干部教育培训需求调研制度第一条为进一步提高干部教育培训针对性、实效性，充分发挥干部教育培训“两个服务”的作用，根据《干部教育条例》，结合实际，制定本办法。第二条干部教育培训需求调查由组织部门牵头，培训机构等相关部门共同承担。第三条培训需求调查包括组织需求、岗位需求和个性化需求调查。第四条在制定五年干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案之前，均应进行培训需求调查。（一）五年培训规划制定，要面向县直各单位、乡镇党委、政府进行调查，重点是干部人数较多，培训任务大的单位。内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制创新、制度建设等方面的意见建议。（二）年度培训计划制定，应根据市县战略目标和重点工作开展调查。主要调查培训班次设置、培训主题、培训对象、培训方式等内容。（三）培训实施中，依据培训班次对象开展调查，征求培训班专题设计、教学形式、师资配置、教学组织等方面的意见建议。第五条根据需要采取专项调查或综合调查。1（一）制定调查问卷，定向发放调研。（二）召开座谈会。（三）个别访谈。（四）利用网络等媒体征求意见。第六条调查结果应用（一）对调查问卷、座谈、访谈资料等分类汇总，形成干部教育培训需求调查结果。（二）对调查结果进行定量分析，认真研究，及时吸收借鉴，作为制定规划、计划、修改培训班次方案的重要依据。（三）对暂时不具备条件应用或与本次调查主要内容不符，但有价值的意见建议，可及时应用到其他方面的培训或作为档案资料保存，待具备条件时吸收应用。第七条本办法自下发之日起执行。2009年1月10日第二篇：干部教育培训需求调研报告[推荐]**区干部教育培训需求调研报告**区委组织部摸清干部的培训需求,围绕干部培训需求有针对性地开展培训工作,是提高全区干部教育培训质量的重要前提和基础。10月18日至25日根据区委常委、组织部部长同志要求，区委组织部和区委党校组成联合调研组，到全区13个镇办就今年以来全区干部教育培训工作开展情况及培训需求展开专题调研。调研组采取听取汇报、集体座谈、问卷调查等方式了解情况、收集资料，现将调研情况汇总如下：一、基本情况（一）调查问卷基本情况及分析调研组共发放调查问卷1000余份，收回问卷945份，其中副科级以上领导干部210人，占22%；镇机关干部295人，占31%；村居干部359人，占38%；企业负责人81人，占9%。具体调查数据及分析情况如下：1、在“目前迫切需要学习的内容”中，政策法规类知识、领导科学类知识、能力培养类知识排在前三位，均在50%以上；政治理论、经济知识、公共管理、领导科学、科技知识等的需求率也都在30%以上。在“最需要提高的能力”中，协调沟通能力、开拓创新能力、做群众工作能力排在前3位，需求量均在50%以上。在“最需要提供的课程”中，政治理论方面，党的十八大以及省市党代会精神解读、党的基本理论、中央省市区委重大决策部署排在前三位，均占50%以上。第三篇：关于建立干部教育培训需求调研制度的意见中共同心县委党校关于建立教师及主体班次学员培训需求调研制度的决定为进一步发挥党校干部教育主阵地、主渠道作用，规范干部教育培训需求调研工作，围绕县委、政府中心工作，结合党校主体班次培训实际，按照“围绕培训抓调研，抓好调研促培训”的总体要求，从制度层面对干部教育培训需求调研工作进行规范，经校委会研究决定实施教师及主题班次学员培训需求调研制度，望有关各科室遵照执行。附：中共同心县委党校教师（主体班次学员）培训需求调研制度中共同心县委党校同心县行政干部管理学校2010年11月20日第四篇：左权县安监局干部教育培训需求调研报告左权县安监局干部教育培训需求调研报告为确保单位今后各项工作任务的顺利完成，开拓创新，准确把握培训需求，使干部培训工作更具有针对性、时代性和实效性。单位于2010年3月3日对六名科级干部和五名一般干部采取问卷调查的方法，进行了干部教育培训需求调查。一、调查统计结果1、科级干部（1）政策实践类需求结果为安全生产与安全发展100%，党性修养17%。（2）前沿科技类需求结果为工业17%，煤炭50%。（3）管理类需求结果为行政管理33%，督促检查指导50%。（4）能力提升类需求结果为管理社会能力17%，开拓创新能力50%。2、一般干部（1）政治理论类需求结果为党的十七届四中全会精神40%。（2）政策实践类需求结果为安全生产与安全发展60%，（3）前沿科技类需求结果为煤炭20%。（4）管理类需求结果为行政管理40%。二、调查结果分析（一）对干部需求的分析通过对干部需求方面调查结果的量化分析，可以看出干部对知识、能力等方面的需求有以下特点：1.时代性。培训应立足于现实，着眼于未来，管理者应着眼于全局发展，放眼世界，紧跟社会发展，把握时代