干部工作作风整顿自我剖析材料.docx

干部工作作风整顿自我剖析材料

第一篇：干部工作作风整顿自我剖析材料干部纪律作风整顿自我剖析材料汭丰中心小学代海涛我叫代海涛，2007年从兰州师专毕业在汭丰教育办任教。参加工作5年来，我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人。踏踏实实干事。原以为自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题，现汇报于下：一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢”的问题。主要表现是工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。2.工作上着存在“混”的问题。主要表现是在教育教学工作研究不够深入，思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。3.工作上存在“满”的问题。主要表现是你自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。5.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。6.工作上存在“懒”的问题。主要表现是平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。二、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。第二篇：工作作风整顿自我剖析检查报告工作作风整顿自我剖析检查报告深入开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动，既是贯彻落实县委、县政府工作重要部署的具体行动，也是推动我县经济社会全面发展的基础工程，是一项得民心、顺民意的民心工程，对完善保持共产党员先进性教育活动长效机制，促进政府职能转变具有十分重要的意义。通过学习，我对开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动有了深刻的认识和理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、个人存在的主要问题（一）政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护的，但是不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，没有自觉地和系统地学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导自己的思想和行动做得不够。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况；同时没有及时适应新的工作的需要，对新型农保业务知识的学习不够全面，政策了解的不够透彻，有时只注重学习当时用的着的、与本职工作有关的内容，不是力求全面发展。在工作中有时仅凭自已简单的、狭隘的主观认识来处理问题，完成工作任务，因此在平时的工作中，常常感到知识贫乏。（二）学习的自觉性不高。虽然平时党组织的各项集体活动和集中学习都能够积极参加，但个人学习的自觉性不高，不够积极，学习的内容不系统、不全面、不深入。（三）工作作风还不够扎实，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。（四）在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。二、整改措施（一）针对学习的自觉性不高，政治理论基础薄弱，专业技术知识缺乏的整改措施。加强学习提高素质。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习“三个代表”重要思想、十七大和十七届四中、五中全会精神，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念；要努力适应新形势，新变化，学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，与时俱进，开拓创新。1、学习中要提高学习的自觉性，学以致用，理论联系实际，解决实际工作中遇到的新情况、新问题；要学会用政治的思维思考问题、看待问题，不断提高自己的政治素养；要虚心向有经验的同志学习、请教，学习时做好笔记、记录。2、学习内容：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”