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年级组长工作职责

第一篇：年级组长工作职责年级组长工作职责一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。第二篇：年级组长工作职责蔡桥镇中心小学年级组长工作职责1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。2.年级组长负责制定和实施年级的工作目标和工作计划，完成学期或学年的工作总结。3.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。4.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。5.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，6.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。7.关心学生的学习情况，年级组长在一学期，要听年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，不断提高教学质量。8.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。9.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。附年级组长名单：一年级：陈兰萍二年级：李为虎三年级：宋雅四年级：成效国五年级：朱鹏飞六年级：杨中华二〇一一年九月第三篇：年级组长工作职责年级组长工作职责各年级设组长二人，负责年级的教育、教学工作。年级组长要有高度的责任心和认真的工作态度，协调能力要强，勇于承担责任，能够执行学校安排的各项工作任务，抓好年级组教师的思想建设，加强师德教育，调动年级组教师的积极性，使年级组成为团结、和谐、奋发向上的集体。一、教育工作1、开学初，制定学校工作计划，结合本年级实际情况，拟定本学期工作计划。2、加强对首次或新教师担任本年级班主任的工作指导，如：管理学生的方法、班级管理的技巧及与家长沟通的艺术等。言传身教，让他们尽快适应本年级工作。3、开学初，帮助班主任做好学生的思想工作，特别是一些闹情绪的学生，使该生尽快步入正轨。4、加强本年级教师之间的团结和协作，及时了解、帮助和解决班主任工作中的困难和问题，协调处理年级内科任教师和班主任之间的关系，协调工作中出现的矛盾和冲突。5、年级组内出现的特殊事故（磕伤、碰伤、打架、师生矛盾等）由年级组长处理，同时向主管领导报告，解决不了的由主管领导解决。6、搞好年级组内日常工作的管理和课堂教学的检查，每天检查一次，发现问题及时处理并要有记录。7、组织本年级统一活动，督促、检查完成情况（文艺汇演、体育比赛等）8、组内教师请假后，安排好与本组有关的调课、代课工作。9、协调各年级组的合作关系，保持年级办公室的工作秩序和卫生的整洁。10、勤与导育教师沟通，掌握本年级学生在宿舍的一手材料，如：学生在宿舍出现意外事故，年级组长要协助班主任、导育教师处理好，做好家长的工作。二、教学工作1、搞好每周两次的集体备课，指导教师在备课时精选例题和习题，恰如其分地