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幸福取决于自己_随笔

第一篇：幸福取决于自己_随笔认识一位年轻的女记者，90后的年纪，却不象这个年龄的小女生应该有的那种养尊处优和娇贯。相反，却朴实、善良、热爱生活，身边一些小小的事情都会让她有无限的感动。生活简单辛苦，老公不是很有钱，不是高富帅，但她总是容易知足和感动。老公很爱她，工作很忙，也为她做饭干家务活，不在家的日子总会牵挂她，为她做许多这个时代很难看到的那些令别人感动的事情。不仅如此，她身边的亲人，例如公公婆婆、父母亲也都如她一般地朴实、善良……很令人羡慕的一种幸福。令人忍不住想到她是不是命好：那么多好人围在她的身边，发自内心地爱她，心甘情愿地为她做那么多……其实，更多的人，应该说是我们平时对这个社会的认识习惯让我们首先想到了她命好，而没想到别的，比如女孩的本身。她热爱身边的一草一本，用朴实而善良的心去善待和尊重身边的每一个人，可以吃着她们这个年纪吃不了的苦，懂得别人的好……在我看来，幸福的存在决不会是偶然，尤其，与命运没有半毛钱关系。在我们这个时代，独生子女居多，从小大都养尊处优，过贯了一帆风顺、事事有父母亲安排的生活，长大后，与人相处时，总难免先想到自己，不懂得尊重他人，只知道要求别人，希望事事都按自己的想法来，希望身边的每个人都得无条件地臣服于自己……这样的心理条件下，结婚后，必然是：功利心重，虚荣心强，看不得别人的好，见不得比自己更好的；要求别人比要求自己的多，索取比付出的多；今天见着别人拿个名包，势必自己也要一个，明天见着别人老公有钱，回家势必责怪自己老公没本事……从而，让我们见到了许多埋怨生活不如意、埋怨老公没本事、埋怨自己不幸福的“怨”妇。前阵子读过一篇文章，说什么样的气场决定了你吸引什么样的人。我觉得特别有道理，尤其在幸福这件事情上。你是什么样的人，怀着什么样的心思，就决定了你是否幸福。人与人之间有些时候是相互的，比如你自私自利，凡事以自我为中心，势必吸引了一些和你“志同道合”之人，只和你讲利益，不与你论尊重和爱，所以有朝一日你感觉自己被骗、被谄害，是很正常的，是源于你最初的出发点。而假如你善待和尊重身边的每一个人，无论贫贱，你都真心去面对他们，即使有人真的欺负了你、利用了你，甚至害了你，你也决不会一直都“命不好”，因为最终，你会吸引更多让别人看起来是你“命好”的人。幸福就是这样，它不是别人能决定得了的，而是取决于你自己的内心。很简单：你尊重，则引来尊重；你阳光，则引来阳光；你朴实善良，则引来朴实善良；你爱，则引来爱。仅此而已。第二篇：做一名幸福的幼儿教师取决于自己做一名幸福的幼儿教师取决于自己幸福是什么？幸福是一种生活状态，是一种人们对生活经验的感受，也是一种生活价值的体现。追求幸福是人类永恒的目标，而幸福观的价值观决定幸福感。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真切的感受到幼儿园生活的舒适感，一种与孩子在一起的快乐感，一种自我价值体现的成就感。幸福就是幼儿一声甜甜地“老师好！”，幸福就是孩子们灿烂的微笑，撒娇的吵闹„„然而，随着社会的发展和社会对幼儿教师要求的不断提高，幼儿教师的压力越来越大。偶尔也会抱怨“这些孩子太调皮”“家长的素质太低”等，对工作感到厌烦，甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低，这样不仅影响幼儿教育教学的质量，还对教师自身的身心健康产生危害。因此，作为幼儿教师的我们要加强自身的心理保健，充分运用积极的方式来做一个快乐的幼儿教师，达到幸福感，真正做一名幸福的幼儿教师，谱写自己的幸福人生。一、教师要学会善待自己的身体。健康的身体是从事教育工作的基本条件，教师一定保重好自己的身体。现在的教师工作任务繁重，工作节奏十分快，要预防和消除这种情况带来的不良后果，教师应该自觉做到在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情，不要透支生命去做不利于自己也未必利于他人的所渭“奉献”，不能累倒想到歇，病倒了才检查，要学会自我保健，照顾好自己；要善于利用业余时间适度地进行运动，每天锻炼身体一小时，幸福生活一辈子。二、学会在合作互助中感受幸福教师间公共人际关系无外乎合作与竞争两种，但合作是第一位的，在当今竞争时代中，教师只有在这种和谐的环境中发挥，幸福源泉才会潺潺不息。学校追求的是综合的育人效果，要求教师具有合作精神与团队意识。而且只有在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值；也只有在教师这团队中，我们才能感觉到工作的快乐；也只有团队的合作，才会给我们带来意想不到的教育成果，这就是“众人拾柴火焰高”的道理吧！教师平时应做到少些冲动，多些理智。思考问题时严谨些，尽量使自己的言论与要求合法、合理、合情，不要伤害对方；采取行动时要慎重些，力争做到有理、有利、有节。当同事遇到困难时，给予尽大能力的帮助；当同事取得