幼儿园中班体育活动教案《好玩的布垫》.docx

幼儿园中班体育活动教案《好玩的布垫》

第一篇：幼儿园中班体育活动教案《好玩的布垫》幼儿园中班体育活动：好玩的布垫活动目标：1.乐于尝试用布垫玩各种游戏。2.能肢体协调地做动作。活动准备：1.布垫若干。2.活动用音乐《捏泥巴》、《甜蜜童话屋》、《泡泡爱唱歌》。3.擦汗毛巾等活动过程：一、热身活动教师引导幼儿将小布垫变成“大泥巴”，捏成不同的物品进行游戏。二、和小布垫做各种游戏1.小青蛙跳荷叶教师用儿歌引出跳荷叶的游戏（1）指导幼儿在自己的小垫子上肢体协调地做“跳”的动作。（2）引导幼儿将小布垫摆成长长的小桥，大家一起跳。2.藏猫猫（1）教师鼓励幼儿的小脚真能干，并用小布垫将自己的大脚藏起来让幼儿寻找。（2）幼儿听指令用布垫将相应身体部位藏起来。最后落脚点放在“将小屁股藏起来”3.划小船教师引导幼儿：“我们坐在小布垫上能玩什么游戏呢？”（1）示范讲解并引导幼儿能肢体协调地做划小船的动作。（2）请幼儿听指令划小船。（3）在活动过程中对幼儿进行个别指导。三、放松活动坐在自己的小垫子上跟随音乐进行放松运动，深呼吸、敲敲胳膊、敲敲腿等等第二篇：幼儿园中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》及教学反思中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能肢体协调地做动作，乐于尝试用布垫玩各种游戏，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班优秀体育活动《好玩的布垫》含反思教案吧。活动目标：1.乐于尝试用布垫玩各种游戏。2.能肢体协调地做动作。3.能根据指令做相应的动作。4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：1.布垫若干。2.活动用音乐《捏泥巴》、《甜蜜童话屋》、《泡泡爱唱歌》。3.擦汗毛巾等活动过程：一、热身活动教师引导幼儿将小布垫变成“大泥巴”，捏成不同的物品进行游戏。二、和小布垫做各种游戏1.小青蛙跳荷叶教师用儿歌引出跳荷叶的游戏（1）指导幼儿在自己的小垫子上肢体协调地做“跳”的动作。（2）引导幼儿将小布垫摆成长长的小桥，大家一起跳。2.藏猫猫（1）教师鼓励幼儿的小脚真能干，并用小布垫将自己的大脚藏起来让幼儿寻找。（2）幼儿听指令用布垫将相应身体部位藏起来。最后落脚点放在“将小屁股藏起来”3.划小船教师引导幼儿：“我们坐在小布垫上能玩什么游戏呢？”（1）示范讲解并引导幼儿能肢体协调地做划小船的动作。（2）请幼儿听指令划小船。（3）在活动过程中对幼儿进行个别指导。三、放松活动坐在自己的小垫子上跟随音乐进行放松运动，深呼吸、敲敲胳膊、敲敲腿等等教学反思：在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。本文扩展阅读：布，该字常表示为棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物、布匹、棉布、布料。其他含义:①散开;传播。②宣告;宣布。③安排;设置。④陈述:强齐压境举朝忧，韦布谁知握胜筹?--明冯梦龙《东周列国志》⑤姓。源于羌族，出自战国时期赵国大夫布子，属于以先祖名字为氏。第三篇：幼儿园中班社会教案《好玩的布垫》及教学反思中班社会教案《好玩的布垫》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣，探索布垫的多种玩法，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，快来看看幼儿园中班社会《好玩的布垫》含反思教案吧。设计思路小班幼儿活泼好动，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”根据中班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中，能激发幼儿积极主动的参与意识。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于中班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。活动目标1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。2、“小猴”、“小熊”、“老鼠”等玩具若干。3、音乐。活动过程一、听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。师：小朋友看，这是什么啊?(教师拿出布垫)。师：那你们说说看小布垫有什么用啊?师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，胥老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀?小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧(幼儿自由玩布垫)。引导幼儿顶布垫、夹着