幼儿园大班下学期音乐教案《彩色丝带》范文大全.docx

幼儿园大班下学期音乐教案《彩色丝带》范文大全

第一篇：幼儿园大班下学期音乐教案《彩色丝带》大班下学期音乐教案《彩色丝带》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验打击游戏的快乐，学习看各种形式的指挥，演奏打击乐器，在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园大班下学期音乐《彩色丝带》教案吧。活动目标：1、学习看各种形式的指挥，演奏打击乐器。2、在活动中体验打击游戏的快乐。3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。活动准备：1、三种颜色的丝带（红、金、绿）。2、若干小型打击乐器（木质、金属、皮质类）3、音乐摇篮曲、粉刷匠。活动过程：（一）活动导入：1、出示三类乐器：皮质类乐器、金属类乐器、木质类乐器。师：“今天朱老师请来了三种乐器到我们班来做客，请小朋友看一看它们是谁？它们属于哪一类乐器呢？”2、幼儿围成半圆传递乐器。（二）游戏彩色丝带1、出示三种颜色的丝带与乐器做朋友（红、金、绿）。师“今天朱老师还带来了三种颜色的丝带，小朋友看一看是哪三种颜色的丝带，它们也想和乐器做朋友，请小朋友商量一下，你们一组想和哪种颜色丝带做朋友。2、丝带跳舞了。（1）介绍游戏规则师：”丝带找到了属于自己的乐器做朋友，它们非常想跳舞，当它在空中跳舞的时候，乐器朋友就要为它伴奏，当丝带落地的时候，乐器朋友就要停止为它伴奏。（2）教师将不同的颜色轮流地抛向空中，相应的乐器朋友就要轮流伴奏。（3）教师将两种或三种不同的丝带抛向空中，相应的乐器一起为它伴奏。（三）游戏彩色圈。师：“丝带还带了一个更好玩的游戏，小朋友你们想玩一玩吗?介绍游戏规则师：”丝带在地上围成了三个小圆圈，当朱老师跳到哪个圆圈的时候，乐器朋友就要为它伴奏，朱老师跳几下，乐器朋友就要为它演奏几下。（四）欣赏音乐摇篮曲。师："丝带和乐器朋友都累了，它们想休息了。本文扩展阅读：丝带就是手工制作的一种精致带子，不同颜色的丝带，代表着不同的意义——象征“平安归来”的黄丝带；象征“健康爱心”的绿丝带；象征“爱的开始”的红丝带。第二篇：大班音乐教案梦中的世界(丝带、呼啦圈)大班音乐教案梦中的世界(丝带、呼啦圈)活动目标：1．了解乐曲优美、舒缓的特性。2．尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合展开积极的联想。3．激发幼儿对音乐的兴趣，鼓励幼儿在集体面前大胆表现。活动准备：1．知识经验准备：在幼儿中开展以“梦”为主题的谈话活动。2．教具准备：多媒体课件、音乐《梦中的世界》、呼啦圈、丝带。活动过程：一、导入部分：欣赏音乐，尝试用语言、身体动作表现音乐的情绪师：“我给小朋友带来了一首好听的曲子，想和大家一起来欣赏一下，好吗?”(播放第一遍音乐，并欣赏音乐)二、展开部分：进一步感受、体验音乐，积极尝试用丝带表现对音乐的理解第一环节：听音乐并表达对音乐的感受1．倾听感知，尝试表达。师：“刚才看到有的小朋友轻轻地晃动着身体，还有的闭上了眼睛，你们为什么会这样做?你的心里有什么感觉?请你来说一说：”(引导幼儿充分表达自己的感受)2．介绍乐曲，情境激趣。师：“有的小朋友说听着曲子都要进入梦乡了，其实这首曲子的名字就叫《梦中的世界》。老师现在就是梦王国里的梦天使，你们愿意当梦王国里可爱的小天使吗?”3．再次欣赏，启发想象。在谈话的基础上，教师进一步启发：“那好，我们闭上眼睛，听着优美的音乐，进入梦乡，想象一下你的梦中都有哪些有趣、好玩的事情。”(播放第二遍音乐)师：“请把你梦里有趣的事情讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢?”(引导幼儿大胆表述)第二环节：尝试用丝带表现对音乐的感受1．进入情境。师：“(出示课件：小天使画面)那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢?宝贝们猜一猜!你们瞧，她梦见彩虹姐姐请所有的小天使来到了美丽的天空，还送来了彩虹丝带作礼物。那么美丽的丝带，我们可以用来做些什么呢?对，咱们还可以用它来跳舞呢!现在请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，自己来编几个好看的动作，看看谁想出的动作最多、最美。”2．引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。①幼儿自由表现，尝试创编。(播放第三遍音乐)②幼儿个别展示。(引导幼儿互相学习，尝试总结单根丝带的表演要领)③幼儿集体表现。(教师启发幼儿表演更加丰富的动作)(播放第四遍音乐)第三环节：教师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受师：刚才你们用一根丝带表演得很美，彩虹姐姐又送给大家一根丝带，她让小朋友试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。1．幼儿自由表现，尝试创编。(播放第五遍音乐)2．幼儿个别展示。(引导幼儿互相学习，尝试总结两根丝带的表演要领)启发幼儿说出表演时还应该注意哪些方面，才能让动作看上去更舒服、更优美(表情、力度、眼睛与动作