幼儿园大班美术优秀教案《年历画面》及教学反思[全文5篇].docx

幼儿园大班美术优秀教案《年历画面》及教学反思[全文5篇]

第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《年历画面》及教学反思《大班美术优秀教案《年历画面》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1能运用多种材料、手段塑造牛的各种可爱形象，并完成年历的画面设计，培养感受美、欣赏美的情趣和动手能力、想象能力。2培养团队合作精神，促进人际交往智能的发展。3发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备1材料准备：画纸、牛的图片、彩纸、剪刀、蜡笔、彩笔、电脑、废旧材料等。2网络教育资料：牛的图片展。3经验准备：个别幼儿经过教师和家长的指导，已初步掌握了用电脑进行简单绘图的能力。活动过程1根据活动一中师生确定的制作主题，展示牛的各种造型图片，引导幼儿欣赏，为下一步的创作做准备。(1)你觉得牛长得怎么样?(2)你最喜欢哪一幅牛的图片?"来;自.屈;老师;教.案;为什么?(3)这些画面的色彩是怎样的?2根据活动一中的分组创作年历画面。第一组：绘画组。幼儿用蜡笔、彩笔等材料，画出牛的各种可爱形象。第二组：手工组。幼儿用彩纸和各种废旧材料。通过剪和撕贴的方式塑造出牛的各种形象。第三组：电脑设计组。利用电脑的绘图工具，绘画出牛的各种形象，并进行美化，用彩色打印机打印。教学反思《纲要》要求幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，所以我为幼儿提供了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。大班美术优秀教案《年历画面》含反思这篇文章共1512字。第二篇：幼儿园大班教案：认识年历大班数学活动：认识年历活动目标：1、了解年历的用途，初步理解年历中不同数字的意义。2、知道一年有12个月，学习在年历中查找自己的生日以及自己知道的节日等。3、初步学习用数学知识解决生活中的简单问题，体验数学活动的快乐。活动准备：多媒体课件，大挂历一份，幼儿人手一份小挂历，铅笔每人一支，各式挂历或台历若干。活动过程：一、说说自己的生日，激发幼儿参与活动的兴趣。1、提问：小朋友们，我们每个人都有自己的生日，你的生日是几月几日？2、师：我们每个人都有自己的生日，生日这一天可以在年历上找到。二、观察年历，了解年历的用途。1、教师出示年历，引导幼儿观察发现年历有文字和数字。2、引导幼儿在年历中找数字，教师记录幼儿发现的数字，引导幼儿初步了解年历的用途。师：年历中的数字一样吗？你发现了哪些不同的数字？这些数字分别表示什么意思？（年份、月份、星期、日期等。）3、讨论：在哪里能找到自己的生日是星期几？(年历、台历、日历）三、认识年历、月历，学习查找日期。1、教师出示一份有12个月的年历，并请一名生日在12月的幼儿介绍自己的生日时间。2、教师引导幼儿发现经过哪些月份才会到12月的生日，并与幼儿共同翻阅年历，在翻阅年历中发现一年有12个月。四、分组活动，引导幼儿发现一个月有几天。1、师：一个月有多少天呢？请小朋友分小组，拿出每组的台历，数一数每个月有几天，不同月份的天数一样吗？2、幼儿自由交流，自主探究（幼儿每人一份小台历）：教师请每个小组派一名代表说说小组的发现并记录，同时结合记录表，引导幼儿发现每个月有30天或31天，2月份只有28天或29天。3、师小结：1）教师请幼儿说说刚才发现的秘密。教师根据幼儿探究情况，逐一感知年月日之间的关系：（在这一环节中，老师可根据幼儿的发现、表达与交流的顺序调整（1）——（3）的顺序）。（1）一年有12个月。（2）认识大月、小月：大月有31日，小月有30日。（3）介绍二月，了解二月份的特殊性：五、结合寻找节日的时间，认识星期。1、教师引导幼儿寻找（儿童节、教师节、国庆节、三八节、圣诞节）是星期几，并说一说这些节日的意义。师小结：我们看年历的时候，先找到月份10月，再到这个月份里找到相应的日期1，这样就是10月1日。同样的方法引导幼儿找到6月1日、9月10日等日期。2、亲子游戏：找找爸爸妈妈的生日。师：请爸爸妈妈说出自己的生日，小朋友在台历上找出相应的时间并画上圈，爸爸妈妈们判断幼儿找对了没有。3、引导幼儿发现一个星期有7天。师：认识星期：一星期有七天，是按星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列的。红色表示休息日，黑色表示学习和工作的日子。六、观看动画，听“年妈妈”的故事，教师小结。有一位奇怪的妈妈，它有一个奇怪的名字叫年。年妈妈一共有365个孩子，每位孩子的名字都叫日。一天年妈妈为孩子造了12座房子，大房子有7座，小房子有4座，最小的房子有1座，这12座房子有一个共同的名字叫月。为了使房子不挤。年妈妈安排大房子里住31个孩子，小房子里住30个孩子，最小的房子里住28个孩子。年妈妈是那么地疼爱自己的孩子,她从一月房子开始数着自己孩子的名字:一月1日、一月2日、一月3日„„当它数到第十