幼儿园大班数学优秀教案《滴答滴答一分钟》（5篇材料）.docx

幼儿园大班数学优秀教案《滴答滴答一分钟》（5篇材料）

第一篇：幼儿园大班数学优秀教案《滴答滴答一分钟》大班数学优秀教案《滴答滴答一分钟》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体会一分钟的长短，了解时间与生活的关系，体验时间的宝贵，懂得珍惜时间，能围绕一分钟大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园大班数学优秀《滴答滴答一分钟》教案吧。活动目标：1、体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。2、体会一分钟的长短，了解时间与生活的关系。3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：1、经验准备：见过钟能区分时针分针秒针。2、物质准备：钟、汉字（长、短）、拼图玩具活动过程：一、发现一分钟1、讨论：每个时钟的钟面上都有什么呢？时钟有什么用？2、小结：时钟能告诉我们时间，让我们遵守时间。二、感受一分钟1、讨论：那么一分钟我们能够干些什么？一分钟到底是长还是短？2、幼儿第一次判断：幼儿根据自己的体会分别站在“长/短”两个汉字边。3、游戏《木头人》：请幼儿摆一个难度较高的姿势，坚持一分钟。4、幼儿第二次判断：幼儿根据自己的体会分别站在“长/短”两个汉字边。5、游戏《拼图》：请幼儿在一分钟内完成拼图，自己评价完成情况。6、幼儿第三次判断：请幼儿根据自己的体会分别站在“长”“短”两个汉字边。7、再次讨论：一分钟到底是长还是短呢？8、小结：一分钟是不会变的，不论我们做什么事情，一分钟还是一分钟，我们要专注于一分钟能够完成一些重要的事情。三、珍惜一分钟1、幼儿观看ppt：一分钟可以做的事情。（一分钟人可以眨60下眼睛，一分钟可以写45个字、一分钟可以喝一杯水、一分钟可以读120个字，一分钟可以做50个俯卧撑、一分钟可生产78俩汽车，一分钟可跑300米，一分钟可以数300张人民币，铅笔厂一分钟可以制造1600支铅笔，飞机一分钟可以飞行18千米。一分钟全世界诞生259个婴儿）2、幼儿交流：一分钟可以做什么？3、小结：每一个一分钟我们都不要浪费，我们要学会珍惜时间！活动延伸：1、制定一分钟记录表投放在数学区供幼儿记录；2、组织幼儿进行讨论和反思：我们在生活中有哪些浪费时间的行为，如何改正。本文扩展阅读：分钟，表示时间长度的词语，一分钟等于60秒钟。第二篇：大班数学活动教案：时间滴答滴大班数学活动：时钟滴答滴【教学分析】马上要进入小学的大班孩子多多少少都接受过一些关于时间的知识，他们每天起床、吃饭、来园、离园都要按照一定的时间来进行，这样在生活中潜移默化的就感知到了时间这一抽象概念的存在，而且周围生活中时钟是最为常见的，时钟对于他们来说也并不陌生。但时间比较抽象，因此教学时要把时间的认识与孩子的生活实际联系起来，并结合大量的操作活动，才让孩子容易掌握。【教学目标】1、通过动手操作使幼儿初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字；并使幼儿结合生活经验学会看整时。2、通过观察、操作、交流等活动，培养幼儿的探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣。3、使幼儿初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。【教学过程】一、创设情境，诱发兴趣1、猜谜语：嘀哒嘀哒，嘀哒嘀哒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。2、师：小朋友们，你们知道谜语中的“它”是谁吗？今天我们就一起来认识时钟。二、自主参与，探索新知1、初步感知钟面（1）师：今天，嘻嘻猴经理的时钟店开张了，我们一起去看看吧！（点击课件，出示时钟图）师：哇，嘻嘻的时钟店有这么多漂亮的时钟，你认识哪些？时钟有什么作用呢？师：时钟的作用可大了，它们身上还藏着许多数学知识呢!我们一起来研究一下吧！（2）认识钟面师：我们刚才欣赏了这么多漂亮的钟面，你们的桌上也有一个钟面，老师这里也有一个钟面，观察钟面，你能说说钟面上都有什么呢？幼儿汇报：预设a:钟面上有两根针，它们是时针和分针。师：请你给大家指一指哪根是时针，哪根是分针？它们长的是什么样子？（短短胖胖的是时针，瘦瘦长长的是分针）时针和分针在钟面上是怎样运动的？请你用手比划一下。（教师介绍顺时针方向。）你们会认时针和分针吗？和你的同桌互相指一指，说一说。怎样记住时针和分针呢？课件演示：闪动时针和分针。（大哥时针又矮又胖，弟弟分针又细又长。）预设b：钟面上有12个数字师：这些数字是怎样排列的？你怎样记住它们的位置呢？预设c：钟面上有一些格子。师：对，你观察的真仔细，两个数字中间就是一个大格每过一个小时，时针就会走一个大格，我们一起数一数，钟面上一共有多少个大格？小结：钟面上有12个数字，12个大格，还有时针和分针。【设计意图：创设“嘻嘻猴经理的时钟店开张”这一情境，让幼儿欣赏各种时钟，唤起幼儿原有的认知体验，再通过