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幼儿园大班音乐律动教案《清晨的问好》[精选合集]

第一篇：幼儿园大班音乐律动教案《清晨的问好》大班音乐律动教案《清晨的问好》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲所表达的情感，知道要尊重和热爱邮递员和送牛奶的人，能感受两段音乐的变化及不同特点，理解音乐形象，能跟着节奏打节拍，快来看看幼儿园大班音乐律动《清晨的问好》教案吧。活动目标：1、能感受两段音乐的变化及不同特点，理解音乐形象。2、体验歌曲所表达的情感，知道要尊重和热爱邮递员和送牛奶的人。3、能跟着节奏打节拍。4、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：事先教三名能力强的幼儿分别扮演三个角色；录音机和音乐磁带。活动过程：1、律动进场。2、练声《我爱我的小动物》3、请三位幼儿表演根据歌曲内容编排的情境表演引入歌曲。4、幼儿第一遍欣赏歌曲：提问：听了这首歌有什么感觉，有什么不同？5、教师朗诵歌词并演唱第二遍，引导幼儿倾听这首歌曲中节奏有什么变化和特点。提问：你发现了什么？有什么变化？6、分段欣赏歌曲，结合歌曲第一段和第二段的内容让幼儿简单谈谈邮递员叔叔、送牛奶阿姨工作的辛苦和工作的意义，启发幼儿热爱和尊敬他们。7、放录音磁带，让幼儿再完整欣赏一遍，请参加情境表演的幼儿在音乐声中再次表演。8、教师与幼儿即兴表演，表达对歌曲的理解，结束活动。本文扩展阅读：清晨指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间。第二篇：《快乐洗衣》幼儿园大班音乐律动教案幼儿园大班音乐律动教案：快乐洗衣活动目标1、初步学习游戏，尝试与同伴合作，探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。2、进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。3、通过分角色表演，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备1、洗衣机洗衣流程PPT。2、音乐、人手一件大衬衫3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。活动过程1、运用课件，调动幼儿已有的经验，引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。放衣服（图一）---放水后衣服漂起来，向两个方向转动进行洗衣（图二）----朝一个方向转动进行，甩干（图三）----叮、叮、叮，干后的衣服缠在一起，贴于边上（图四）2、感受音乐，引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。（1）刚才看到了些什么？在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的？（2）教师借助图片，引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。（分解动作：衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服，先朝一个方向转，再朝反方向转，衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁）。（3）个别幼儿示范，引导幼儿相互观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。（4）播放音乐，请孩子们仔细听，想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。3、分角色游戏，体验合作的快乐（1）请部分幼儿围成圆圈做洗衣机，教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的游戏。（2）请幼儿穿上大衬衫，罩住自己的头听音乐做游戏。重点指导：洗衣结束时，“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。第三篇：大班音乐律动教案《机器人》大班音乐律动游戏《机器人地球探秘》执教人：刘健活动目标：1、锻炼幼儿的模仿能力。2、让幼儿感受音乐带来的快乐。活动准备：音乐活动过程：一：开始部分与客人老师打招呼二：基本部分1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？请小朋友探索，（老师示范）接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。2、师：有一个神秘的星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的？飞船准备出发啦——嗖放音乐，幼儿跟随老师一起做动作3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序？（老师引导幼儿做一遍），再次听音乐做一遍。三：机器人首领听说高邮湖非常美丽，决定来看看——放音乐，做动作。1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼）2、放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着学3、请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。四：飞船降落在了我们高邮的体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一说在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃）？让幼儿用动作表示出来。老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作五：游戏——地球人找机器人做朋友（1）放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友（找到朋友后要手对手）（2）再请一个地球人（幼儿）教机器人两个动作——游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人（