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幼儿园大班社会活动精品教案《爱是什么》（五篇材料）

第一篇：幼儿园大班社会活动精品教案《爱是什么》幼儿园大班社会活动教案《爱是什么》活动目标：1．知道爱是相互的，懂得孝敬长辈、宽容原谅、严格要求都是爱。2．能大胆的表达对爱的理解，用真诚感人的语言向最爱的人表达自己的爱。3．感受别人爱自己的幸福，体会爱别人的快乐。活动重点：懂得孝敬长辈、宽容原谅、严格要求都是爱，并学习如何表达爱。活动准备：1．经验准备：幼儿对人与人之间的爱有初步的认知；幼儿听赏熟悉歌曲《让爱住我家》。2．物质准备：活动前录制妈妈和老师向孩子表达爱的视频；课件：《公益广告》、故事图片、动画片断的视频、背景音乐等；摄像设备。活动过程：一、开始部分：通过歌曲《让爱住我家》营造爱的氛围，激发幼儿参与活动的兴趣和愿望。1．交流听赏歌曲的感受。“听了这首歌，你心里有什么感觉？”2．小结：爱是温暖的、爱会让我们感动，也会让我们幸福。二、基本部分：知道爱是相互的，懂得孝敬长辈、宽容原谅、严格要求都是爱，能大胆表达对爱的理解。1.观看《公益广告》，感受亲情间彼此的关爱，懂得孝敬长辈是一种爱。提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？在家里，你有没有见过爸爸、妈妈孝敬爷爷奶奶、姥姥姥爷呢？2.引导幼儿分析幼儿园里的生活实例，懂得宽容原谅也是一种爱。提问：幼儿园也是小朋友的家！在这个大家庭里，你都感受到了谁对你的爱？提问：如果你是受伤的莉莉，你会怎样做？你会原谅他吗？大家为什么更喜欢、更爱莉莉了？3．观看视频《鹰爸爸和小鹰》的故事，结合生活实际，懂得严格要求也是一种爱。观看第一段视频设疑提问：鹰爸爸和小鹰在干什么？观看第二段视频幼儿讨论：鹰爸爸是怎样做的？你认为，这是一只什么样的鹰爸爸？观看第三段视频讨论提升：你还认为这是一个坏爸爸吗？爸爸对小鹰的爱是什么样的爱？提问：在生活中，谁给过你这种严厉的爱？小结：严厉也是爱，这种爱会让你成长,也会让你进步,需要你用心去体会！三、结束部分：感受妈妈、老师的爱，引导幼儿用真诚感人的语言向所爱的人表达自己的爱1．观看录像，感受妈妈和老师向自己表达爱的幸福。提问：看到了妈妈、老师向你表达的爱，你的心里有什么感觉？2．鼓励幼儿用真诚、感人的话语大胆的表达自己的爱，体会爱别人的快乐。小结：爱是需要表达的！彼此间表达爱，会让对方更感动、更幸福！第二篇：幼儿园大班社会活动《爱是什么》精品教案幼儿园大班社会活动《爱是什么》精品教案活动目标：1.理解接受为了成长的特别的爱，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。2.能自信大方的用语言表达对爱的理解感受，用不同的方式表达对别人的爱。3.通过几个爱的故事知道爱有不同的意义，了解爱的不同表现方式。活动准备：1.幼儿会玩游戏《抱团》2.图片；多媒体课件；音乐活动过程：一、幼儿玩游戏《抱团》，初步感受爱的美好和好朋友玩游戏快乐吗？好朋友抱在一起时有什么感觉?你感受到爱了吗？（出示爱心图片）是来自谁的爱？你在生活中感受到了谁的爱？有了这些爱，你觉得我们的生活是什么样子的？二、分组观察图片，了解爱的不同表现方式，大胆表达自己对爱的理解1.幼儿分组观察图片今天老师带来四幅图片，都是关于爱的故事，请小朋友看一看、想一想、讲一讲，图片上发生什么事情？找一找爱在哪里?2.幼儿分组到前面讲述图片内容，并说出爱在哪里。教师启发提问，引导幼儿充分感受爱的不同方式，并结合生活实际感受理解不同的爱图一:重点引导幼儿感受爱是亲人朋友间的互相关心、关爱、照顾。启发提问：小熊为什么要扶熊爷爷过马路？熊爷爷感受到小熊的爱了吗？你在生活中是怎样关爱老人的呢？你有没有受到过这种爱呢？图二:重点引导幼儿感受爱是亲亲热热在一起。启发提问：这幅图里的爱是什么？你还和谁这样亲亲热热在一起?鼓励幼儿用不同的动作向周围同伴表达这种亲亲热热的爱。图三：重点引导幼儿说出：爱是分享。启发提问：小鸭和小熊的心情是怎样的？他们为什么快乐？你有没有感受过这种分享的爱？图四：引导幼儿感受不一样的爱，知道这种爱是为了快快长大引导幼儿仔细观察图片，启发提问：熊爸爸为什么不去救小熊？他不爱他吗？熊爸爸为了让小熊学会游泳把小熊推下水，这是不是一种爱？这种爱是为了什么？你遇到过这样的爱吗？引导幼儿从跌倒自己爬起、独自睡觉等方面去理解这种不一样的爱。三、鼓励幼儿用不同方式表达对别人的爱我们身边有这么多爱，那你爱谁？你怎么让她知道你很爱她？鼓励幼儿现场向老师表达自己的爱：你爱我吗？你怎么让我知道？小结：爱要大声说出来，还可以通过动作、行为来表达。请小朋友回家用自己的方式向家人表达自己的爱。四、结合课件和音乐，引导幼儿理解感受社会上存在的无私的、奉献的大爱你觉得陌生人之间会不会有爱？引导幼儿观看课件，了解陌生人之间有爱，当有人遇到困难，素不相识的人会奉献自己的爱心，理解这是一种大爱。小结：我们每个人