幼儿园大班美术活动教案《我们班上的老师》（共5篇）.docx

幼儿园大班美术活动教案《我们班上的老师》（共5篇）

第一篇：幼儿园大班美术活动教案《我们班上的老师》大班美术活动教案《我们班上的老师》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展观察力和绘画表现能，引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能，加深幼儿对老师的热爱之情，快来看看幼儿园大班美术活动《我们班上的老师》教案吧。活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1、请配班老师配合上课。2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。活动过程：1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？2、引导幼儿观察教师特征。教师：现在我们看看王老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？幼儿观察、回答。教师：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。幼儿回答。3、交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。（1）帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。（2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。4、评价作品，结束活动。教师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师？哪几张画画的是耿老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。活动延伸：开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）。本文扩展阅读：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。第二篇：幼儿园大班美术活动教案幼儿园大班美术活动教案范文1设计意图：在开展《动物》这个主题时，幼儿对于动物的尾巴非常感兴趣，有个小朋友说：“猴子真好有一条尾巴可以在树上荡秋千”；有的小朋友说：“松鼠的尾巴可以当降落伞，真好”......于是，我设计了该美术活动，让幼儿看看、想想、画画、讲讲，激发孩子的想象力，培养幼儿的创造能力。活动目标：1、通过对尾巴作用的联想发挥幼儿的想象力和创造力。2、鼓励幼儿大胆夸张的作画3、培养幼儿的幽默感。准备：1、各种各样小动物和尾巴的图片。（图另附）2、幼儿用纸、勾线笔。活动过程：1、引题2、今天，老师从动物园里带来了许多了东西？你们看是什么？（尾巴）3、那你们看有些谁的尾巴？（幼儿自由讲述）现在老师请一个小朋友上来为尾巴找一下它们的主人。（依次请小朋友上来找）那它们的尾巴有什么用吗？教师小结：猴子的尾巴可以荡秋千、牛的尾巴可以赶蚊子、松鼠的尾巴可以当降落伞、鱼的尾巴可以控制方向……4、大家摸摸自己看有没有尾巴，那假如你有一条尾巴你想要一条怎么样的尾巴？用它来干什么？（幼儿自由讲述）5、有了尾巴以后可不要把小手给忘了，怎么样让你的尾巴和小手一起用起来呢？（幼儿讲述：我用我的小手------我用的尾巴-------）6、幼儿作画7、教师巡回指8、引导小朋友把刚才想了很多现在你们把想到的画在纸上告诉老师。（教师鼓励幼儿大胆发挥想象的作画）9、教师讲评请个别幼儿讲述自己的作品。10、结束现在请小朋友带着自己的图片去讲给其他的小朋友听。幼儿园大班美术活动教案范文2活动目标：1、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、各种形状的瓦片、木桩、竹筒2、浆糊、颜料、挤花袋活动过程：一、引出活动，激发幼儿的兴趣（出示挤花袋）今天老师带来了一种很特别的作画工具二、幼儿探索使用作画工具的方法1、提问：你在画的时候，发现了什么？2、教师小结三、引导幼儿欣赏范例1、以故事引出：“有趣的脸”2、提问：什么地方很有趣？3、如果你是画师，你想画一张怎样的脸？四、幼儿动手操作，教师巡回指导五、讲评1、你画了一张怎么样的脸？2、你还喜欢哪张脸？为什么？教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增