幼儿园大班美术优秀教案《放风筝》及教学反思（最终5篇）.docx

幼儿园大班美术优秀教案《放风筝》及教学反思（最终5篇）

第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《放风筝》及教学反思《大班美术优秀教案《放风筝》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术优秀教案《放风筝》含反思！活动目标：1.回忆、交流、模仿自己与他人放风筝的精彩片段，体验活动所带来的快乐。2.尝试表现放风筝的动态和情景，会借用参照物来表现高飞的风筝。3.在创作的过程中进一步体验成功放风筝的喜悦。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：1.教具准备：制作的美丽的风筝的图片。2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。活动过程：（一）谈话活动，引起兴趣。1.回忆与他人放风筝的生动片段。教师：你见过哪些风筝？它是什么样子的？教师：放风筝的时候，你的心情是怎么样的呀？（二）观察风筝的图片，引导幼儿欣赏和表达。1.出示风筝的图片，引导幼儿欣赏。教师：小朋友们，你们看到了什么样的风筝，它是什么颜色的，形状又是怎样的呀？教师小结：风筝的颜色有很多种，形状也是各种各样的。2.共同探讨表现风筝高飞的方法。教师：怎样来表现抬起头来的人呢？怎样来表现高飞的风筝呢？教师：示范画。（三）指导幼儿绘画。1.幼儿指导创作。教师：放风筝的时候最开心的事是什么？教师重点指导幼儿幼儿借用参照物（如云朵、树梢、楼房）等来表现高飞的风筝。2.幼儿绘画。（四）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。1.师幼共同评价。教师：你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的愉快心情？教师：说说你喜欢的理由。2.教师对好的作品给予表扬鼓励。活动延伸：1.区角活动：在美工区，可以引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活，如看星星、升国旗等。2.家园共育：家长外出游玩时可以和孩子一起放风筝。教学反思本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。大班美术优秀教案《放风筝》含反思这篇文章共2478字。相关文章《大班教案《瓶子》》：大班教案《瓶子》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，画出各种花纹，会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造带来的无穷乐趣，学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子，快来看看幼儿园大班《瓶子》教案吧。《大班教案《菊花》含反思》：大班教案《菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美，用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力，帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识，快来看看幼儿园大班《菊花》含反思教案吧。第二篇：幼儿大班美术教案-放风筝放风筝目标：1，巩固动态人物的画法，画出人物放风筝时快乐的样子。2，学习“整体—局部”的人物绘画方法。3，感受春天的美好，体验放风筝带来的乐趣。准备：纸，勾线笔，范画，音乐过程（一）回忆放风筝情景1，歌曲《放风筝.》，导入，引起兴趣。师;歌曲中你听到了关于什么的？师：现在是春天了，春天适合放风筝，你们放过风筝吗？你们是怎么玩的？和谁一起？2，幼儿交流，回答3，教师请幼儿模仿放风筝时的动态师：哪个小朋友能给大家模仿一下放风筝时的动作？（二）出示范画，引导幼儿欣赏。师：放风筝真有趣，老师也画了一幅放风筝的画，我们一起来看看吧1，引导幼儿用动态线画身体的方法，学习绘画奔跑的状态。师：看，这个小朋友一边放风筝一边做什么？2，了解仰面人物的画法师：那旁边这个小朋友在做什么呢？他是什么样的姿势？三）教师讲解示范作画师;原来放风筝还有这么多奥秘啊，那跟老师学习画一画把1，学习从整体到局部的画法，头—身子—四肢2，突出动态线的画法（重点讲解双腿的画法）四）幼儿作画，教师指导师；放风筝好玩不好玩，请小朋友画出放风筝时开心的样子要先想先画什么，画出人物的神态和动作，注意画出基本结构再涂色，还可以画些背景。注意画面整洁和干净，涂色均匀。五）评价幼儿作品第三篇：放风筝教案及教学反思放风筝教案及教学反思放风筝教案及教学反思1活动目标：1、知识目标：引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。2、能力目标：培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。3、情感目标：在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：实物风筝若干，多媒体课件《放风筝》【幼儿园PPT课件制作】活动过程：一、导入：教师：现在是什么季节?都有那些好玩的.活动?(幼儿自由交流，发表自己的见解)教师：今天老师带来了一件在春天很多小朋友都喜欢