幼儿园大班美术优质课教案《水画》及教学反思（精选五篇）.docx

幼儿园大班美术优质课教案《水画》及教学反思（精选五篇）

第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《水画》及教学反思《大班美术优质课教案《水画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.进一步了解水的特性，尝试利用水来画画。2.愿意与同伴合作绘画，体验合作的快乐。3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备经验准备：幼儿已阅读过《东方娃娃》智力版2011年第2期《自来水哗啦啦》，并参加过《自来水哪里来》的活动，对水的特性具有感性认识。材料准备：上次的污水瓶和空瓶，空旷的水泥地面，收集一些艺术家的创意造型作品图片(可做成PPT)，《东方娃娃》智力版2011年第2期《自来水哗啦啦》。活动过程一、回忆上次活动的已有经验。指导语：这些天，我们一直在和水做朋友，水究竟有什么用?;.来源快思老师教。案网;可以帮助用来做什么呢?二、欣赏《东方娃娃》智力版2011年第2期《自来水哗啦啦》16、17页请幼儿翻开2011年第2期《自来水哗啦啦》16、17页。指导语：水朋友帮我们做了哪些事呢?鼓励幼儿学说画面上的短语。三、欣赏范例作品，感受水画的创意。1.收集一些艺术家的创意造型作品图片(可做成PPT)。指导语：这些画是怎么做出来的?在什么地方作画?小结：这些画是在水泥地面上，用水画出来的，十分有趣，这叫做水画。2.欣赏个别有创意的作品，教师示范做法。指导语：我今天就用矿泉水瓶和水当做笔，来教你们画画。四、幼儿自由结伴合作进行创作，教师巡回指导。1.提出小组合作建议，激发幼儿的创作兴趣。教师将幼儿领到户外，指导语：请两两好朋友一起来画画，看哪一对画得多又好?。2.介绍材料，启发幼儿大胆想象。指导语：这里有我们小朋友收集的瓶子，你可以在做之前先和好朋友商量一下，你们准备画什么?怎样节约水?3.提出创作要求。指导语：作品完成后，大家一起给作品起一个好听的名字吧!五、欣赏作品，提升幼儿的审美经验。1.鼓励幼儿互相欣赏，并请合作的小组派代表向大家介绍作品创意及制作方法。2.请幼儿说一说你最喜欢的作品及原因。3.表扬用水省，画得多的幼儿小组。活动延伸将幼儿的作品拍成照片展览在美工区，并附上幼儿的介绍，收藏在成长档案中。教学反思在本次艺术活动中，我充分尊重孩子的生活和活动，选取孩子熟悉的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动，为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中，幼儿带着愉快的情感体验参与创作，作品生动鲜活。在活动中，我注重兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应，并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导，努力使每一个幼儿都获得成功体验，并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。大班美术优质课教案《水画》含反思这篇文章共3037字。第二篇：大班美术优质课教案：沙画屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班美术优质课教案：沙画幼儿园大班美术教案：沙画一、活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。二、重点与难点：重点：学习沙画的作画步骤。难点：把固体胶涂均匀。三、条件提供：1、小勺、大盘子、固体胶。2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。四、设计思路：大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势――沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。五、活动过程：（一）语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。提问：（1）为什么大家都爱去朱家尖玩？（2）在大海边还可以做些什么事？（3）沙可以做沙雕，还可以做什么？（二）老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同？（有一处地方是用沙来代替的）老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。（三）老师操作演示。屈老师教案网优秀幼儿园教案库重点演示作沙画的步骤：（1）决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色；（2）将留出部分用固体胶涂均匀；（3）选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀；（4）把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。（四）幼儿创作。（1）教师提示幼儿将